POLITICA
INSTITUCIONAL Y
MODELO PEDAGÓGICO
DEL SENA
Nota:
Fuente: Proyecto Educativo Institucional - SENA 2013.
En el nivel institucional el
quehacer del SENA se inscribe en
los siguientes documentos marco
de política institucional: Ley 119
de 1994, acuerdo 12 de 1985
(Unidad técnica) y Acuerdo 00008
de 1997 (Estatuto de la F.P.I)
En el orden nacional el SENA se
enmarca dentro del Plan
Nacional de Desarrollo actual.
Se inspira en la política
internacional y nacional,
reflejándo los Objetivos de
Desarrollo del Milenio
formulados por la ONU, tales
como: Inclusión social, la
erradicación de la pobreza, el
mejoramiento de la calidad de
vida y el cuidado ambiental.
Sin desconocer lo planteado en la Comisión Internacional
sobre la educación para el Siglo XXI (UNESCO) en donde se
concreta como una educación para toda la vida y en el
aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y
aprender a vivir juntos.
Su visión proyecta al SENA como una institución
de clase mundial para beneficio de los
colombianos, bajo un enfoque hacia la calidad,
soportada en estandares nacionales e
internacionales.
El modelo estratégico concibe al SENA como una entidad que
contribuye a la competitividad del país, mediante 2 propósitos:
Incremento de la productividad de las empresas y las regiones y,
la inclusión social de personas y comunidades vulnerables.
Se soporta en 3
ejes: orientación al
cliente y
estándares
internacionales y,
tecnología e
innovación.
Se formula a través de 16
objetivos estratégicos cuyo
resultado final es la creación de
valor ara sus principales grupos
de interés beneficiarios: La
sociedad, Los trabajadores, Las
empresas y el Gobierno.
Mediante un modelo pedagógico de carácter humanista - cognitivo,
un enfoque para el desarrollo de competencias y un aprendizaje por
proyectos que son los pilares que constituyen la estructura
formativa, el SENA tiene el propósito de aportar al sector productivo,
a la construcción de sociedad y al desarrollo del país.