HERRAMIENTA MAESTRAS

Los mapas conceptuales pueden ser:
1. Estrategico
  1. Método
    1. Recurso
      1. Es un recurso para presentar un conjunto
    2. Ayuda estudiante educadores aprender el significado
  2. Es buena ayuda porque organizar los materiales
2. Modelar
  1. Representar
    1. Sintetiza información
Esquemas conceptuales
1. Son organizadores de gráficos
2. Breves descripciones
3. Favorece la comprensión
4. Carecen de palabras
  1. Las ideas se relacionan mediante líneas
Mapas temáticos
1. Es donde se enuncia los componentes
  1. Reconoce a la descripción gráfica
2. Variación de un mapa conceptual
Mapas mentales
1. Memorización
  1. Organización
    1. Representación de la información
  2. Nos facilita el proceso de aprendizaje
  3. Es un oredenamiento de información
  4. Es una idea principal
  5. Creatividad
Mentefactos conceptuales
1. Representan los instrumentos de conocimiento
  1. Mentefactos que sirven para representar conceptos
  2. Corresponde a un nivel superior a mapas conceptuales
  3. Se constituye en un aporte científico
Cuadros sinópticos
1. Se representan
  1. Temas
  2. Subtemas
  3. Se organiza la información en llaves
    1. Pueden utilizarse de estrategias de enseñanza
    2. Indica como se ordena el texto
    3. Visualiza la representación esquemática de la información
    4. También se pueden presentar en tablas
2. Cuadros sinópticos son organizadores gráficos
Redes o telarañas
1. La información se relaciona con subcategorías
  1. Proporciona una estructura para ideas y hechos
    1. Suelen emplearse para ilustrar historias
  2. De gran utilidad como lluvia de idea
    1. Sirve para la organización de información
  3. Se organiza del centro hacia afuera
    1. De acuerdo de categorías y subcategorías
2. Las telarañas son un organizador gráfico
Mapas de ideas
1. Es una herramienta para comunicar conocimientos
2. Relaciona y asocia ideas
  1. Consiste en representar una lluvia de ideas
    1. Ayuda a los estudiantes a diferenciar ideas
  2. Clarifica el pensamiento
3. Es una herramienta útil
4. Utilizan palabras clave,símbolos, colores, gráfica
Líneas de tiempo
1. Permite organizar gráficamente información
  1. Organiza eventos y acontecimientos
  2. Ubica la situación temporal de un hecho
  3. Estas líneas son una herramienta de estudio
2. HAY 2 TIPOS DE LÍNEAS DE TIEMPO
  1. La variable tiempo como tal
    1. La temática
      1. Abarcan sucesos o eventos
    2. Representa períodos largos o cortos
    3. Sin importar da prioridad al tiempo
Diagrama de causa- efecto
1. Se conoce Diagramas Espina de Pescado
  1. Su forma es como esqueleto del pez
  2. Cuenta con 4 elementos
    1. CABEZA
      1. El hecho que se explicara
    2. COLUMNA VERTEBRAL
      1. Es donde se ubican las espinas
    3. ESPINAS PRINCIPALES
      1. Donde se ubican los factores o categorías
    4. ESPINAS MENORES
      1. Se traza en la espina principal
2. Sirve para describir factores casuales
Diagramas de veen
1. Ilustraciones usada en la rama de matemática
  1. Teoría de conjunto
  2. Muestra la gráfica matemática o lógica
  3. Su creador fue un matemático filósofo Británico
  4. Práctico para hacer caracterización y diferenciación
2. Es tan popular en las escuelas
3. Los estudiantes ayudan identificar si hay relación
4. Se representa mediante círculo, óvalo, rectángulo
Flujogrmas
1. Sirven para representar situaciones
2. Especifica los detalles algorítmicos
3. Utiliza en proceso de programación pueden ser
  1. Economía, procesos industriales
4. Utiliza serie de símbolos especiales
5. Indican 3 elementos
  1. Procesos
  2. Unidad que la componen
  3. Ejecutan el proceso
6. Lo utilizan mucho en la empresa
7. Agiliza inducción para trabajadores nuevos
Organigrama
1. Se utiliza para representar cargos de emprea
2. Se utiliza para representar la relación jerárquica
3. Se define representación organizativa
4. Es un modelo abstracto y sistemático
5. Cumplen dos funciones
  1. Informa estructura organizacional y sus relciones
    1. Realiza análisis sobre la misma
6. De forma de línea alberga diferentes significados
7. Se pueden realizar asi
  1. Vertical
  2. Horizontal
  3. Escalar
  4. Concentrico
Cuadro comparactivo
1. Es muy similar al diagrama de VENN
2. Se representa por medio de tablas
3. Se eligen categorías y se describe
4. Ubicarse clase descriptivas de mismo nivel
5. Sistematiza información para constar elementos de tema
6. Esta formado por número de variables
7. Se lee la información de forma vertical
8. Establece comparación elementos de las columnas
Gráfica circulares
1. Recibe el nombre pie charts
  1. Parece un pastel
  2. Sus proporciones son tajadas del mismo
2. Permite ver distribución interna de los datos
3. Se representa en forma de porcentaje
4. Se separa de mayor a menor
5. Saca la rebanada para resaltar la categoría
Histogramas
1. Son similares a la gráfica de barras
2. Las barras no están separadas
3. Se representan la frecuencia de datos numericos
4. Compara resultados de un proceso
5. Se utiliza cuando estudia una variable
6. se representan los intervalos de los datos
7. Esta compuesto por rectángulo
Gráfica de barras
1. Son útil para datos variable continua y discreta
2. Son muy similares a los histogramas
3. Se elaboran con rectángulo
4. escala horizontal no tiene que ser continua
5. Columnas y barras pueden estar separadas
6. Pueden colocarse horizontal y vertical

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Descripción

Resumen del Recurso

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	Creado por NAYLIIS ROJIITHAZ hace alrededor de 9 años