ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS

CONCEPTO
1. ENFOQUES
  1. GEORGE ELTON MAYO
  2. CORREGIR LA DESHUMANIZACIÓN DEL TRABAJO
2. OBJETIVOS
  1. Acorde a los tiempos modernos
  2. Nuevos conceptos
IMPLICACIÓNES DE LAS TEORIAS DE LAS RELACIONES HUMANAS
1. IMFUENCIA DE LA MOTIVACIÓN HUMANA
2. DIMENSIONES DE LA MOTIVACIÓN
  1. Reconocimineto a la aportación
  2. Realización personal
  3. responsabilidad
  4. Adecuación de las condiciones de trabajo
3. VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL RENDIMIENTO DEL INDIVIDUO
  1. Condiciones personales
  2. Condiciones laborales
4. TIPOS DE MOTIVACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
  1. Motivación intrínseca
  2. Motivación extrínseca
  3. Motivación trascendente
5. TEORÍA DEL CAMPO DE LEWIN
6. NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS
  1. Necesidades fisiológicas
  2. Necesidades psicológicas
  3. necesidades de auto relación
7. SIGLO DE LA MOTIVACION
  1. Comportamiento de la motivación
8. FRUSTRACIÓN Y COMPENZACIÓN
9. MORAL Y CLIMA ORGANIZACIÓN
LIDERASGO
1. CONCEPTO DE LIDERAZGO
  1. Influencia Interpersonal
  2. Cualidad Personal
  3. Autoridad para tomar descisiones
2. TEORÍA DE LIDERAZGO
  1. Teoría de rasgos de la personalidad
  2. Teoría situacional del liderazgo
  3. Teoría de estilos de liderazgo
COMUNICACIÓN
1. Importancia de la comunicación
2. Redes de comunicación
ORGANIZACIÓN FORMAL
1. CARACTERISTICAS
  1. Relaciones de cohesión o antagonismo
  2. Estatus
  3. Colaboración espontanea
  4. Posibilidad de oposición de la organización formal
  5. Modelos de relaciones y actitudes
  6. Cambios de nivel y modificación de los grupos informales
  7. Organización informal trasciende a la formal
  8. Estándares de desempeño en los grupos informales
2. ORÍGENES DE LA ORGANIZACIÓN INFORMAL
  1. Intereses comunes
  2. Movilidad de personal altera la composición de los grupos imformales
  3. Interacción provocada por la organización formal
3. GRUPOS FORMALES
  1. Liderazgo participativo
  2. Liderazgo en equipo
  3. Supervisión de los grupos
DINAMICA DE GRUPO
1. oBJETIVO EN COMÚN
2. Estructura dinámica de comunicaciones
3. Cohesión interna
EVALUACIÓN CRITICA
1. Percepción incorrecta de los problemas
2. concepción ingenua y romántica del obrero
3. Limitación del campo experimental
4. Hincapié los grupos informales
5. Parcialidad de las conclusiones
6. Enfoque manipulador de las relaciones humanas
7. Oposición cerrada de la teoría clásica

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