Schwächen in der Dawa

Descripción

dawa da'wa dawah
Tarek Hazzaa
Mapa Mental por Tarek Hazzaa, actualizado hace más de 1 año
Tarek Hazzaa
Creado por Tarek Hazzaa hace más de 9 años
58
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Resumen del Recurso

Schwächen in der Dawa
  1. Inhalte
    1. Unauthentisch
      1. Inkorrekte Fakten
      2. Unpassend
        1. Art und Weise
          1. Zu negativ

            Nota:

            • Mehr Hölle als Paradies. Mehr "Fürchtet Allah" als "sei dankbar". Gerade bei ohnehin geschwächten Charakteren sehr tragisch.
            1. Konfrontativ
              1. Gegenüber andersdenkenden Muslimen
                1. Gegenüber Nichtmuslimen
              2. Nicht "deutsch"
                1. zu laut
                  1. Outfit
                    1. Sprache
                  2. Schwachstellen
                    1. Keine konkreten Handlungsanweisungen

                      Nota:

                      • Zu viel Theorie
                      1. Zu wenig über Charakter
                        1. Zu Wenig Spiritualität
                      2. Didaktik
                        1. altmodisch
                          1. nicht aufbereitet
                            1. Nicht logisch aufgebaut
                              1. Inkosequent

                                Nota:

                                • Dies führt auch dazu, dass die Rezipienten selbst sehr inkosequent in ihren Angelegenheiten werden.
                                1. Themenreihen werden nicht fortgesetzt
                                  1. Titel passen nicht zum Inhalt

                                    Nota:

                                    • Führt dazu, dass Rez. nicht das finden was sie suchen, also suchen sie bald nicht mehr.
                                  2. Zu Lang
                                    1. langweilig
                                      1. Kulisse
                                        1. Rede
                                        2. Kein Lernerfolg sichtbar
                                        3. Prediger
                                          1. Charisma
                                            1. Vorbild
                                              1. Sprache
                                                1. Ruf
                                                  1. Hikma
                                                    1. Zusammenarbeit
                                                      1. Erfahrungsaustausch
                                                      2. Rezipienten
                                                        1. Mawlowsche Bedürfnispyramide

                                                          Nota:

                                                          • Bedeutet es müssen folgende Dinge erstmal erfüllt werden, bevor einige Geschwister überhaupt erst an das "Lernen" der Religion denken können"  1. Grund & Existenzbedürfnisse 2. Sicherheit 3. Solzialbedürfnisse 4. Anerkennung & Wertschätzung 5. Selbstverwirklichung Erst der 5. Punkt ist das Lernen, zuvor müssen wir aber denjenigen, die die anderen Punkte nicht erfüllen können
                                                          1. Lerntypenorientiert
                                                            1. Motivationsmangel
                                                              1. Kein "Lerntyp"

                                                                Nota:

                                                                • Eher ein Actiontyp, diese müssen anders eingebunden werden.
                                                                1. verunsichert

                                                                  Nota:

                                                                  • Durch Gruppierungen, Widerlegungen ...
                                                                2. Youtube
                                                                  1. Wissen was man sucht
                                                                    1. Videovorschläge
                                                                      1. zu viele Querverweise
                                                                        1. ohne Lernpriorität
                                                                        2. Keine Lernatmosphäre
                                                                          1. Ungefilterte Kommentare
                                                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                                          Termodinámica
                                                                          Polett Quiñones
                                                                          ESTUDIANTE
                                                                          Omar valeta
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