Son elaboradas por expertos como
producto de sus investigaciones
Se basan en datos recogidos de personas
especializadad y miden el funfionamiento
de la inteligencia
Inteligencias Multiples
Teorias del desarrollo
Las teorías más mencionadas en la Psicología
contemporánea, la del biólogo, lógico y
epistemólogo Piaget.
Piaget no consideró la inteligencia como
innata. Propuso, en cambio, un desarrollo gradual
desde el nacimiento hasta la adultez; proceso en el
cual intervienen dos factores individuales.
La interacción con el medio
la dotación genética
Consta de cuatro estadios
sensoriomotor
preoperacional
operaciones concretas
operaciones formales
Enfatizan en la adquisición,
almacenamiento y utilización activa de la
información.
Para Gardner
La inteligencia es un compendio de muchos factores que
intervienen y no solo tiene relacion con el area cognitiva.
Gardner planteo la inteligencias
multiples
Inteligencia lingüística
Inteligencia
lógico-matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia corporal y
cinestésica
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
Teoria psicometrica
Teoria biológica
Teoria Bifactorial
Spearman fue el primero en
estudiar la inteligencia aplicando
el metodo factorial
Metodo Matematico
denominadoanalisis factorial
Factor general
Es la capacidad mental de un
individuo al realizar un trabajo
intelectial
Multiples factores
Diferentes habilidades, que
tienen relacion con la
inteligencia
Tipos de inteligencias
Vernon
Tipo A : Genotipica
Tipo B: relacionada con la conducta
Tipo C: puntuaciones
Guilford (1986)
Operaciones
Contenidos
Productos
Catell
Inteligencia Fluida
Inteligencia Cristalizada
Estudio de la relación
Herencia
Proceso mental superior
Es cuantificable
Variable de una persona a otra
Transferible por herencia
Teoria de galton
Cerebro
El cerebro humanos
es especial
Darwin rompio esta idea
Inteligencia humana modificada a
traves del tiempo
En los animales inteligencia esta
presente pero de forma diferente
Raza
Seudoteoria craneologia
La inteligencia estaba en relacion
al tamaño del encefalo
Se creia que en la raza blanca
se comprobaba
Raza blanca:superior
Raza negra o indigena:
inferiores
Se desarolla con el desarrollo
de las pruebas de inteligencia
y con el analisis factorial.
El factor emocional influye con las
pruebas de inteligencia
Son instrumentos que permiten obtener
una medida objetiva confiable y valida