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APRENDER A LEER Y ESCRIBIR DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLINGÜÍSTICA PARTE 1
Descripción
proceso de aprendizaje de la lectura
Sin etiquetas
lectura
psicología
psicología
Mapa Mental por
FAbricio MOntero
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
FAbricio MOntero
hace más de 3 años
12
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Resumen del Recurso
APRENDER A LEER Y ESCRIBIR DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLINGÜÍSTICA PARTE 1
significado de las palabras
fonemas
grafema
aprendizaje con la lectura
etapas en el aprendizaje de la lectura
logográfica
alfabética
ortográfica
lectura léxica
ventajas
rapidez de procesamiento
menos errores
acceso directo al significado
ES
más lenta
segmentada
aumento de errores
cambios de acento
transposiciones
clases de lectores
fenicios
fenicios
mediación fonológica
estímulos almacenados no necesitan análisis
estímulo visual
memoria a largo plazo
alteraciones
DISLEXIA
dificultades para la lectura
produce problemas académicos
tipos
superficie
lectura con esfuerzo y lentitud
fonológica
problemas para leer nuevas palabras
dificultad para atribuir sonidos a las letras
mixtas
ortografía
representación de palabras
se almacena en la memoria
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