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2796207
GESTIÓN DE CALIDAD PARA ENFERMERÍA
Descripción
ESTE MAPA MENTAL ES UN EJERCICIO DE USO DEL GOCONGR CON EL TEMA DE GESTION DE CALIDAD PARA ENFERMERÍA
Sin etiquetas
docencia universitaria
evaluacion del aprendizaje
ejercicio de uso gocongr en evaluacion aprendizaje
Mapa Mental por
MELBA ESPERANZA NARVAEZ JARAMILLO
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
MELBA ESPERANZA NARVAEZ JARAMILLO
hace más de 9 años
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Resumen del Recurso
GESTIÓN DE CALIDAD PARA ENFERMERÍA
UNIADAD: EVENTOS ADVERSOS
CAUSALIDAD Y OCURRENCIA
FALLA ACTIVAS ( PERSONAS)
Nota:
sentido absoluto calidad
FALLA LATENTE (SISTEMA)
Nota:
Precio producto fisfrutarlo
CARACTERISTICAS
NO PUNITIVO, VOLUNTARI, CONFIDENCIAL, INDEPENDIENTE
RELACION DE LOS PROCESOS CON LA ATENCIÓN
PROCESOS ASISTENCIALES CLÍNICOS, QUIRÚRGICOS, IASS, VAIDAS, ERRORES DE MEDICAMENTOS
NOTIFICACION
COMJUNICACION AL LIDER VERBAL O ESCRITA
LLENADO DEL FORMULARIO
GESTION
BUSQUEDA DE INFORMACION
APLICAR PROTOCOLO DE LONDRES
COMITE DE CALIDAD
TIPOS DE EVENTOS
CUASIEVENTOS
ADVERSOS
CENTINELAS
DIFUSION Y APRENDIZAJE
INFORMES (TRIMESTRALES, SEMESTRALES, ANUALES)
ALERTAS
ACCIONES DE MEJORA
SOCIALIZACION
DISEÑO DE IMPLEMENTACION
REVISION DE PROTOCOLOS
CAMPAÑAS DE INFORMACIÓN
COMUNICACION A PACIENTE Y FAMILIA
ASERTIVA - EFECTIVA
LENGUAJE COMUN
EXPRESAR COMPASION
ACOMPAÑAMIENTO A PTE Y FAMILIAR
UNIDAD: MANUAL DE SEGURIDAD DEL PTE ACUERDO MINISTERIAL 115
ADMINISTTRATIVAS
IDENTIFICACION CORRECTA PTE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
ASISTENCIALES
CONTROL DE ABREVIATURAS PELIG
MANEJO DE MEDICAMENTOS DE ALTO RIESGO
CONTROL DE ELECTROLITOS CONCENTRADOS
CONCILIACION DE MEDICAMENTOS
AD. CORRECTA MEDICAMENTOS
AD. ANTIVIOTICOS PROFILACTICOS
PROFILAXIS DE TROMBOEMBOLISMO
PREVENCION DE ULCERAS POR PRESION
ADMINISTRATIVAS / ASISTENCIALES
NOTIFICACION DE EVENTOS
PRACTICAS QUIRURGICAS SEGURAS
TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN
BOMBAS DE INFUSION
HIGIENE DE MANOS
PREVENCION DE CAIDAS
EDUCACION EN SEGURIDAD DEL PTE
UNIDAD: ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE PTE
MEDICA
HABILIDADES INTERPERSONALES
COMUNICACION
FINANCIERO
DEPARTAMENTOS
ACCESIBILIDAD Y FLUJOS
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DEL MODELO CENTRADO EN EL PROFESOR, AL MODELO CENTRADO EN EL ESTUDIANTEElaborado por: Anyinsam Daniel Barrera Montañez
Anyinsam Daniel Barrera Montañez
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