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Descripción
Mapa Mental por jessicueto21, actualizado hace más de 1 año
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Creado por jessicueto21
hace alrededor de 9 años
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LA PEDAGOGIA DE LA PROYECCION PEDAGOGICA PARTICIPATIVA (LAS TRES P'S)
- DELIMITACION DE LA PPP
- PROYECCION:
- PEDAGOGICA
- PARTICIPATIVA
- TERMINO MAS
CARACTERISTICO DE ESTA
PROPUESTA
METODOLOGICA
- TERMINO MAS
CARACTERISTICO DE ESTA
PROPUESTA
METODOLOGICA
- LA PEDAGOGIA ES EL
ESFUERZO CIENTIFICO,
TAMBIEN ARTISTICO,
SIEMPRE ABIERTO Y ACTIVO,
DE TODO AQUEL MUNDO
CULTURAL VALIDABLE
EDUCATIVAMENTE
- PARTICIPATIVA
- LANZARSE HACIA ADELANTE
- PEDAGOGICA
- PROYECCION:
- METAFORA HIPERTEXTUAL DE
LAS 3 P'S
- A)POESIA-ENNALTECE EL VALOR
EDUCATIVO DE LA PALABRA
- PASTELES: LA PEDAGOGIA SE
REALIZA DESDE LA
PROFESIONALIDAD Y
ACTIVIDAD DEL CUIDADO, DEL
CALOR, LA ATENCION QUE
REQUIERE LA REALIZACION DE
LOS PASTELES, EL HORNO
- C)PEDAGOGIA: ESA
CREATIVIDAD EMANCIPANTE Y
AUTOEVALUADORA: ANIMAR
LA CREACION DEL SER
PERSONAL EN AQUELLO MAS
ORIGINARIO Y PLENO DE
SENTIDO
- C)PEDAGOGIA: ESA
CREATIVIDAD EMANCIPANTE Y
AUTOEVALUADORA: ANIMAR
LA CREACION DEL SER
PERSONAL EN AQUELLO MAS
ORIGINARIO Y PLENO DE
SENTIDO
- PASTELES: LA PEDAGOGIA SE
REALIZA DESDE LA
PROFESIONALIDAD Y
ACTIVIDAD DEL CUIDADO, DEL
CALOR, LA ATENCION QUE
REQUIERE LA REALIZACION DE
LOS PASTELES, EL HORNO
- A)POESIA-ENNALTECE EL VALOR
EDUCATIVO DE LA PALABRA
- PLANOS DE LA PROPUESTA
PEDAGOGICA DE LAS 3 P'S
- EPISTEMOLOGICO:
PROGRAMA
COGNITIVO-CRITICO
- COMUNICACIONAL:
PROFESIONAL (EMPATICO,
ASERTIVO) - GRUPO
- PROFESIONAL: DE
RELEVANCIA, PARTICIPANTE
- METODOLOGICO:
DIALECTICO E
INTERDEPENDIENTE DE LOS 3
PARADIGMAS
- METODOLOGICO:
DIALECTICO E
INTERDEPENDIENTE DE LOS 3
PARADIGMAS
- PROFESIONAL: DE
RELEVANCIA, PARTICIPANTE
- COMUNICACIONAL:
PROFESIONAL (EMPATICO,
ASERTIVO) - GRUPO
- EPISTEMOLOGICO:
PROGRAMA
COGNITIVO-CRITICO
- AMBITOS DE LA EDUCACION
PROFESIONAL DE LAS 3 P'S
- SABER HACER PEDAGOGIA
- PRINCIPIOS PROCESUALES
- LADO NEGATIVO-
APRENDER EL VALOR
DE LO GRUPAL EN
SITUACIONES
INDIVIDUALISTAS
- LADO POSITIVO-
AFIRMAR Y
FORTALECER LOS
APRENDIZAJES
ACEPTADOS Y
PROPUESTOS DESDE
LA PROPIA
EXPERIENCIA
- IMPLICACION
PARTICIPATIVA- CADA
PERSONA ES UN YO,
SUJETO CONCIENTE DE
SU VIDA
- CONCIENCION
REFLEXIVA- UNO
TOMA PARTE QUE LE
CORRESPONDE EN
CUALQUIER
SITUACION O
EXPERIENCIA, MAS SI
ES EDUCATIVA.SOLO
CUANDO ES
REFLEXIVA
- ACTITUD CRITICA Y
CREADORA: CUANDO
AL CIRCUITO
COMUNICACIONAL
APELANTE UNO NO
REVIERTE SOLO LA
SOLIDIFICACION DE
LO RECIBIDO
- PERMANENTE
INTENCIONALIDAD
EMANCIPANTE Y
AUTOEVALUADORA:
ANIMAR LA CREACION
DEL SER PERSONAL EN
AQUELLO MAS
ORIGINARIO Y PLENO
DE SENTIDO
- PERMANENTE
INTENCIONALIDAD
EMANCIPANTE Y
AUTOEVALUADORA:
ANIMAR LA CREACION
DEL SER PERSONAL EN
AQUELLO MAS
ORIGINARIO Y PLENO
DE SENTIDO
- ACTITUD CRITICA Y
CREADORA: CUANDO
AL CIRCUITO
COMUNICACIONAL
APELANTE UNO NO
REVIERTE SOLO LA
SOLIDIFICACION DE
LO RECIBIDO
- CONCIENCION
REFLEXIVA- UNO
TOMA PARTE QUE LE
CORRESPONDE EN
CUALQUIER
SITUACION O
EXPERIENCIA, MAS SI
ES EDUCATIVA.SOLO
CUANDO ES
REFLEXIVA
- IMPLICACION
PARTICIPATIVA- CADA
PERSONA ES UN YO,
SUJETO CONCIENTE DE
SU VIDA
- LADO POSITIVO-
AFIRMAR Y
FORTALECER LOS
APRENDIZAJES
ACEPTADOS Y
PROPUESTOS DESDE
LA PROPIA
EXPERIENCIA
- LADO NEGATIVO-
APRENDER EL VALOR
DE LO GRUPAL EN
SITUACIONES
INDIVIDUALISTAS
- REALIZAR
PROYECTOS
PEDAGOGICOS
PARTICIPATIVOS
- SABER SER
PEDAGOGO
- GOGO ES QUIEN SABE
HACER: ESTRATEGIAS,
HABILIDADES,
ENTENDIMIENTOS MAS
ACTITUDES, PRESENCIA,
COMUNICACION, DIALOGOS.
- PERFIL DEL SABER-SER-PEDAGOGO
- TIPOS DE RELACION
- EMPATICO
- SIMPATICO
- ANTIPATICO
- AGRESIVO-AUTORITARIO
- APLICACION DE ESTA METODOLOGIA
- INVESTIGACION- QUE EL GRUPO DE
ALUMNOS PARTICIPANTES CONSIDERE SU
PROPIO AMBIENTE COMO UNA REALIDAD
CONCRETA, ANIMANDOSE A QUE APRENDAN
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE CAMBIO
- DIAGNOSTICO: SE REALIZA DESDE LA
PRESENCIA REAL DE LAS PERSONAS
CONCIENTES PARTICIPANTES
- DIAGNOSTICO: SE REALIZA DESDE LA
PRESENCIA REAL DE LAS PERSONAS
CONCIENTES PARTICIPANTES
- INVESTIGACION- QUE EL GRUPO DE
ALUMNOS PARTICIPANTES CONSIDERE SU
PROPIO AMBIENTE COMO UNA REALIDAD
CONCRETA, ANIMANDOSE A QUE APRENDAN
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE CAMBIO
- AGRESIVO-AUTORITARIO
- INHIBIDO-PERMISIVO
- ANTIPATICO
- ASERTIVO-DEMOCRATICO
- SIMPATICO
- EMPATICO
- TIPOS DE RELACION
- PERFIL DEL SABER-SER-PEDAGOGO
- GOGO ES QUIEN SABE
HACER: ESTRATEGIAS,
HABILIDADES,
ENTENDIMIENTOS MAS
ACTITUDES, PRESENCIA,
COMUNICACION, DIALOGOS.
- PRINCIPIOS PROCESUALES
- SABER HACER PEDAGOGIA
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