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AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA POTENCIAR LA CURIOSIDAD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL CUENTO MOTOR

Descripción

cuento motor
munar_gabriel
Mapa Mental por munar_gabriel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por munar_gabriel hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA POTENCIAR LA CURIOSIDAD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL CUENTO MOTOR
  1. Teoría curricular
    1. Práctica (Joseph Schwab)
      1. Interacción; reflexión (deliberación) retroalimentación
        1. Estudiantes y maestros=SUJETOS no objetos
          1. Experiencias previas
            1. Construcción
              1. Ideas
                1. Conceptos
                2. Conocimientos previos
            2. Estructura sustantiva; Estructura sintáctica
              1. La Psicomotricidad vivencial o relacional (L'Pierre, Acounturier y García)
                1. Cuento Motor
              2. 4 Elementos
                1. Profesores
                  1. Estudiantes
                    1. Conocimiento
                      1. Entorno
                        1. Pertinencia
                          1. Retroalimentación
                      2. Enfoque Constructivista
                        1. Principios
                          1. Interacción-participación
                            1. Ambiente
                              1. Estudiante centro del proceso
                                1. Construye su propio aprendizaje
                                  1. Atribuye significado
                                    1. Aprendizaje Significativo (David Ausubel)
                                  2. Modelo Didáctico interactivo
                                    1. Rol participativo
                                      1. Intereses del niño
                                        1. Potenciamos su curiosidad
                                        2. ideas previas
                                        3. Profesores
                                          1. Se tienen en cuenta sus intenciones educativas
                                            1. Interlocutor que escucha a los niños
                                              1. Intervenir para hacer avanzar
                                                1. Evaluación formativa
                                                  1. Aporta información sobre el proceso educativo
                                                    1. Reajustes
                                                      1. Revisar
                                                        1. Orientar
                                                          1. Retroalimentar
                                                  2. Actividades descentralizada
                                                    1. Interacción entre iguales
                                                      1. Libre
                                                        1. Dirigido
                                                2. Saberes Previos
                                                  1. Cuento
                                                  2. Vivencial
                                                    1. Cuento
                                                  3. Construcción
                                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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