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Descripción
Mapa Mental por Esmee Raamiirez , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Esmee Raamiirez
hace más de 9 años
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DIVERSIDAD E INCLUSION
- PROPÓSITO: incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen
y reflexionen sobre su lengua nativa
- EDUCACAIÓN en y para la
DIVERSIDAD
- PRÁCTICAS
SOCIALES
DEL
LENGUAJE
- Son pautas o modos
de interacción que,
además de la
producción e
interpretación de
textos orales y
escritos, incluye una
serie de actividades
vinculadas con éstas
- La familia y comunidad.
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- El estudio y la difusión del conocimiento.
- La familia y comunidad.
- Son pautas o modos
de interacción que,
además de la
producción e
interpretación de
textos orales y
escritos, incluye una
serie de actividades
vinculadas con éstas
- EDUCACAIÓN en y para la
DIVERSIDAD
- CONTIENE:
propósitos,
contenidos
generales,
recomendaciones
didácticas y
lingüisticas
- PROPÓSITOS DE CREACIÓN
DE LA ASIGNATURA LENGUA
INDIGENA
- Promover el
cumplimiento
del mandato
constitucional
en relación con
los derechos
de los pueblos
indígenas en la
práctica
escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
- Legitimar las lenguas
indígenas en las instituciones
educativas de cualquier nivel
- Sentar las
bases de una
política lingüística
escolar mediante
programas de
educación bilingüe
de
enriquecimiento.
- Sentar las
bases de una
política lingüística
escolar mediante
programas de
educación bilingüe
de
enriquecimiento.
- Poner en práctica
una propuesta
didáctica concreta
capaz de generar
experiencias,
testimonios y
resultados que
muestren el valor de la
diversidad como un
beneficio para el logro
de los aprendizajes
esperados.
- Promover el
cumplimiento
del mandato
constitucional
en relación con
los derechos
de los pueblos
indígenas en la
práctica
escolar.
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