Causas del abandono estudiantil desde el modelo DDM

Descripción

Mapa Mental sobre Causas del abandono estudiantil desde el modelo DDM, creado por Claudia Peña el 19/01/2021.
Claudia  Peña
Mapa Mental por Claudia Peña, actualizado hace más de 1 año
Claudia  Peña
Creado por Claudia Peña hace más de 3 años
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Resumen del Recurso

Causas del abandono estudiantil desde el modelo DDM
  1. Atribuidas al estudiante
    1. Falta de tiempo
      1. No se calculo bien
        1. No se tuvo capacidad para planificar y organizar
        2. Deficientes técnicas de estudio
          1. Carencia de habilidades, técnicas, estratégias y hábitos
            1. Escasa capacidad de concentración
            2. Insuficiente motivación
              1. Sin motivación intrínseca inicial
                1. Si motivación intrínseca de mantenimiento
                2. Elección equivocada
                  1. Sin información ni orientación personalizada sobre el tipo de estudios
                    1. Expectativas poco realistas
                    2. Déficit de formación básica
                      1. Rendimiento académico bajo
                        1. Pobres rendimientos anteriores
                          1. Bajo rendimiento inicial
                          2. Déficit de competencias digitales
                            1. Falta de conocimientos previos
                              1. Déficit de la institución
                              2. Escasa capacidad para la autonomía y la autodisciplina
                                1. Ocasionando procrastinación
                                2. Temor al fracaso
                                  1. Ocasionando ansiedad y agobio
                                  2. Pobre integración académica y social
                                    1. Ocasiona sensación de soledad, lejanía e impersonalidad
                                    2. Escasez de recursos económicos
                                    3. Atribuidas al docente
                                      1. Escaso seguimiento y supervisión docente
                                        1. Bajos niveles de supervisión y apoyo al estudiante
                                          1. Orientación académica es débil o inexistente
                                            1. Personal
                                              1. Académico
                                                1. Tecnológico
                                              2. Materiales de estudio carecen de un diseño adecuado
                                                1. Carencia en el diseño instructivo o en la presentación
                                                  1. Insuficientes
                                                    1. Demasiado extensos o complejos
                                                    2. Rigideces curriculares
                                                      1. Falta de flexibilidad
                                                        1. Estructuras curriculares excesivamente pautadas y severas
                                                          1. Exceso de tarea
                                                            1. Descoordinación entre las diferentes asignaturas del curso
                                                            2. Pruebas de evaluación poco adecuadas
                                                              1. Sean parciales, coevaluación, heteroevaluación
                                                              2. Baja cualificación de los docentes
                                                                1. Deficiente preparación de los instructores en sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje
                                                              3. Atribuidas a la institución
                                                                1. Deficiente información inicial sobre la carrera o curso
                                                                  1. Ambigüedad en las directrices y orientaciones procedentes de la institución
                                                                    1. Inexistencia de servicios de orientación. O servicios de orientación deficientes
                                                                      1. Insuficiencia o inadecuación de los servicios tecnológicos
                                                                      Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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