Pautas o modos de interacción que,
además de la producción e interpretación
de textos orales y escritos, incluye una serie
de actividades vinculadas con éstas.
Propósito
Crear un espacio curricular de
estudio, análisis y reflexión sobre la
lengua nativa. a partir de la
apropiación de las prácticas sociales
del lenguaje, orales y escritas.
Contenidos Curriculares
Reflexión de los
estudiantes sobre su
lengua y las regulaciones
socioculturales en los
usos del lenguaje en
contextos de interacción
significativos para su
aprendizaje.
Recomendaciones
Didácticas
Comparación y reflexión sobre
las diferencias que existen
entre las prácticas sociales del
lenguaje propias de las
lenguas indígenas y las que
corresponden a la tradición de
los hispanohablantes.