Parámetros Curriculares: Educación indígena

Descripción

Educación indígena: Una asignatura.
Delia Luz Morán
Mapa Mental por Delia Luz Morán, actualizado hace más de 1 año
Delia Luz Morán
Creado por Delia Luz Morán hace alrededor de 9 años
10
0

Resumen del Recurso

Parámetros Curriculares: Educación indígena
  1. Establecen las directrices para la Enseñanza de la Lengua Indígena
    1. Asignatura de Lengua Indígena
      1. Propósitos
        1. Promover los derechos educativos
          1. Participación social y difusión del valor positivo de la diversidad
            1. Legitimar lenguas
              1. Poner en marcha programas de educación bilingüe
              2. Enfoque de enseñanza centrado en las Prácticas Sociales del Lenguaje
                1. Pautas o modos de interacción, además de actividades vinculadas a la producción de textos orales y escritos.
                  1. Finalidad comunicativa
                    1. Situación cultural particular
                    2. Se organizan en 4 ámbitos
                      1. La familia y la comunidad
                        1. La tradición oral. los testimonios históricos y la literatura
                          1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                            1. El estudio hy la difusión del conocimiento
                          2. Se complementa con la enseñanza del español como segunda lengua
                        2. Educación en y para la diversidad cultural y lingüistica
                          1. Derechos
                            1. Hablar su lengua indígena
                              1. Recibir una educación bilingüe
                                1. Hablar una segunda lengua o varias adicionales a la lengua materna
                                  1. Aprendizaje del inglés
                            2. Propósitos de la Asignatura de Lengua Indígena
                              1. Estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
                                1. Apropiación de las Prácticas Sociales del Lenguaje
                              2. Estudiantes con Lengua Materna
                                1. Indígena
                                  1. Segunda Lengua a aprender: ESPAÑOL
                                    1. 1 ciclo: 7.5 hrs a la semana
                                      1. 2do y 3er ciclo: 4.5 hras a la semana
                                      2. Alfabetización
                                        1. Español
                                          1. Lengua adicional: lengua indígena de la región
                                            1. 1er ciclo: 4 hras a la semana
                                              1. 2do y 3er ciclo: 4.5 hrs a la semana
                                              2. Lenguas de comunicación para el aprendizaje que son objeto de estudio
                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                            Similar

                                            Examen Inglés Selectividad
                                            maya velasquez
                                            tipos de herramientas
                                            arturo.garrido_2
                                            Exani II - Estructura
                                            Gastón Amato
                                            Mapa conceptual
                                            karina montealeg
                                            mapa mental de modelo OSI y modelo TCP/IP
                                            alejandrovielmas
                                            Teorías Antropológicas
                                            tania veloz
                                            Estrategia de promoción y publicidad
                                            Jose Seid TorresOsorio
                                            50 Things To Do Between Your Study Sessions
                                            Elaine del Valle
                                            Mapa Conceptual Resolucion 1995 de 1999
                                            alsalazar5
                                            CUADRO SINÓPTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
                                            Luz Contreras
                                            VIOLENCIA Y DELINCUENCIA
                                            Edgar Sarzosa