PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA
El propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio
curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la
apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida
social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de
los pueblos indígenas.
Promover, como
política educativa,
el cumplimiento
del mandato
constitucional en
relación con los
derechos de los
pueblos indígenas
en la práctica
escolar
Generar acciones que permitan
ampliar la participación social de
los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta
educativa y en la difusión del
valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural.
Legitimar las lenguas
indígenas en las
instituciones educativas de
cualquier nivel,
coadyuvando a su respeto y
la ampliación de sus
funciones sociales en el
ámbito público y en las
instituciones no
tradicionales.
Sentar las bases de una
política lingüística escolar
mediante programas de
educación bilingüe de
enriquecimiento.
Poner en
práctica una
propuesta
didáctica
concreta capaz
de generar
experiencias,
testimonios y
resultados que
muestren el
valor de la
diversidad como
un beneficio para
el logro de los
aprendizajes
esperados.