EVALUACIÓN

Nota:

CONCEPTO *Herramienta que permite documentar el desempeño de una persona, vereficar los resultados obtenidos (logros) y evaluar los productos elaborados, de acuerdo con una norma o parámetro previamente definido en la que se establecen los mecanismos y criterios que permiten determinar si una persona es competente o no considerando las habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valorespuestas en juego en el ejercicio de una acción en un contexto determinado.

Es el proceso de obtener información y usarla para formar juicios, que a su vez se utilizarán en la toma de decisiones
Terminos de uso común : Medición , valoración , clasificación
Varia según su finalidad
1. Sumativa
  1. Determina el valor del producto final
    1. Acreditar aprendizajes mediante calificaciones
2. Formativa
  1. Valora todo el proceso de enseñanza
    1. Su utilidad : entender, corregir y mejorar
Momento en que se realiza
1. Inicial (Diagnóstica)
  1. Conocimientos previos
2. Procesual ( Continua)
  1. Permite recoger datos a lo largo del tiempo y a tomar decisiones sobre la marcha
3. Final
  1. Valoración de datos para la consecución de objetivos
Sus agentes pueden ser
1. Autoevaluación (Realizada por el mismo alumno con o sin ayuda del profesor)
2. Coevaluación (Hecha por los compañeros con las orientaciones del profesor)
3. Heteroevaluación ( La realiza el profesor)
Sujeto evaluador
1. Sujeto evaluado
Instrumentos de evaluación
1. Pruebas escritas, pruebas objetivas de complemento, pruebas objetivas de ordenamiento, pruebas objetivas de correspondencia
Enfoques
1. Cuantitativo: Prueba escritas, orales o de ejecución , cuantificar conocimientos u objetivos alcanzados, centrada en el producto.
2. Cualitativo: Se juzga o valora calidades y el nivel de aprovechamiento alcanzado por los estudiantes, centrada en el proceso de aprendizaje
Tecnicas
1. La observación , el diálogo, exámenes orales, ejercicios prácticos, analisis de casos, proyectos

Resumen del Recurso

	Creado por liseth12 hace más de 9 años