COMPONENTES PAPS

Descripción

Mapa Mental PAPS - Omar Santander_80017_430
OMAR SANTANDER
Mapa Mental por OMAR SANTANDER, actualizado hace más de 1 año
OMAR SANTANDER
Creado por OMAR SANTANDER hace más de 3 años
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Resumen del Recurso

COMPONENTES PAPS
  1. Organizacional Administrativo
    1. Elemento Organizacional Administrativo
      1. Refiere a la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas.
      2. Símbolos Institucionales
        1. Nuestros símbolos, el azul con el concepto de tecnología, el amarillo con la calidez, la cercanía y la esperanza y los puntos naranja con el movimiento de las olas como representación del progreso, la evolución y el fluir armónico de las dinámicas institucionales puestas al servicio de las necesidades formativas y de la solución de problemas de las comunidades locales y globales.
        2. Responsabilidades Sustantivas
          1. El modelo, tanto en su concepción como en  su aplicación en la vida cotidiana, está  regido por valores, criterios de actuación y unas responsabilidades propias de la UNAD.
          2. Aporta a mi afianzamiento, integridad y autonomía para hacer parte de la UNAD no solo como estudiante; sino como persona. Aporta a mi caracterización de ser estudiante o integrante de la institución académica y al programa al cual elegí. Aporta mi crecimiento personal implemento o reforzando los valores para llevar a cabalidad los estudios programados.
          3. Pedagógico Didáctico
            1. Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad
              1. Los e- Mediadores
                1. Está compuesto por tres figuras básicas: tutores, consejeros y E-monitores.
                2. Los e- Estudiantes
                  1. Los estudiantes de la UNAD se caracterizan por poner en práctica el aprendizaje autónomo, ya sea de manera individual o en pequeños grupos de trabajo.
                  2. Los e- Medios
                    1. La utilización de las tecnologías de la información y comunicación TIC permiten la interacción, participación y la comunicación asertiva entre pares
                    2. Las Mediaciones
                      1. Elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje, tales como herramientas OVI (Objetos Virtuales de Información) y OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje)
                      2. Aporta a mi fortalecimiento, educación, bienestar y fomento de mis estudios en el programa con el fin de alcanzar cada objetivo propuesto.
                    3. Académico Contextual
                      1. Aportes que la UNAD me brinda para mi optimo desarrollo académico que me aportan a la definición de un excelente estudiante.
                      2. Tecnológico Cultural
                        1. La UNAD se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa.
                          1. Aporta a mi aprendizaje basado en el nuevo milenio y la cultura tecnológica que ella me aporta para mi investigación y constante crecimiento.
                          2. Comunitario Regional
                            1. Por las diferentes areas, secciones o sedes fomentan el desarrollo de mi región o comunidad, así como las de otros estudiantes que tenemos el privilegio de pertenecer a esta institución
                            2. Económico Productivo
                              1. Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de quienes hacen parte de esa comunidad.
                                1. Al concluir esta etapa, podre promover. innovar o inspirar a mi comunidad de una manera económica y productiva para el desarrollo sostenible.
                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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