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Descripción
Mapa Mental por Verónica Contrer, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Verónica Contrer
hace más de 9 años
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Elementos de
la Evaluación.
Enfoque
Formativo
- ¿Qué se evalúa?
Los aprendizajes
esperados para
las asignaturas
- ¿ Para que se
evalúa?
- Retroalimentar a
los alumnos
- Ampliar sus
posibilidades de
aprendizaje
- Comprensión y
aprobación
- Retroalimentar a
los alumnos
- ¿ Quiénes evalúan?
- Docentes frente a
grupo, ev., interna,
externa y
participativa.
(Nirenberg 2003)
- Alumnos: auto,
co y
heteroevaluación
- Docentes frente a
grupo, ev., interna,
externa y
participativa.
(Nirenberg 2003)
- ¿Cuándo se
evalúa?
- Inicio, el
diseño
- Proceso,
genera ev
formativas
- Final, la
aplicación
- Inicio, el
diseño
- ¿Como se
evalúa?
- Técnicas e
instrumentos
de evaluación
- Informales,
observación,
diarios de clase
- Semiformales,
tareas, trabajos
- Formales, ex,
rúbricas, lista de
cotejo
- Informales,
observación,
diarios de clase
- Técnicas e
instrumentos
de evaluación
- ¿ Cómo se
emiten juicios ?
- Identificando
aprendizajes,
evaluando
evidencias
- Identificando
aprendizajes,
evaluando
evidencias
- ¿Cómo se distribuyen
las responsabilidades
de la evaluación?
- Alumnos, padres de fam,
autoridades escolares,
autoridades educativas
- Alumnos, padres de fam,
autoridades escolares,
autoridades educativas
- ¿ Qué se hace con los
resultados de la
evaluación?
- Identificar las áreas de
mejora y tomar
decisiones
- Identificar las áreas de
mejora y tomar
decisiones
Recursos multimedia adjuntos
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