ATITUDES EMPREENDEDORAS PARA O
MERCADO DE TRABALHO
Nota:
OBJETIVO
GERAL:
Promover o conhecimento sobre as teorias das Atitudes
Empreendedoras para o Mercado de Trabalho, possibilitando melhor desempenho pessoal e
profissional do educando.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
§ Identificar a
relevância do mundo do trabalho para a formação dos alunos.
§ Orientar aos
educandos sobre os benefícios de posturas éticas, pessoal e profissional,
comportamento individual e grupal, cidadania, educação e trabalho.
§ Identificar a importância
de se estabelecer a comunicação adequada nas diferentes situações sociais.
§ Desenvolver a
capacidade empreendedora estimulando a criatividade e a aprendizagem proativa
para o mercado de trabalho.
Auxiliar aos discentes a traçar
metas, definir objetivos e saber onde se quer chegar para alcançar
os objetivos em suas escolhas profissionais.
NOÇÕES DE COMUNICAÇÃO
Nota:
Comunicação:
É a transmissão de uma mensagem que ocorre entre Duas ou Mais Pessoas.
Comunicar-se bem é ter habilidade de transmitir uma mensagem de maneira clara.
OBJETIVOS
Nota:
Construir no aluno um “conceito” sobre Comunicação e reconhecer a importância das Formas e os elementos da Comunicação, bem como a Elaboração de Documentos e os Tipos de Correspondências.
OBJETIVO 1
Nota:
Transferir para o aluno conhecimentos sobre as principais ferramentas utilizadas na Comunicação e suas aplicabilidades.
OBJETIVO 2
Nota:
Inserir o aluno no contexto do desenvolvimento da Comunicação dentro e fora do ambiente de trabalho.
JUSTIFICATIVA
Nota:
Esta disciplina está inserida nos cursos de qualificação profissional do SENAI-PI, como elemento e contribuição para o desenvolvimento de habilidades e competências, e assim estabelecer nos educandos à importância do contexto da Comunicação humana nas diferentes situações sociais.
AVALIAÇÃO
Nota:
A avaliação será articulada de forma diagnóstica, formativa e somativa para a construção da aprendizagem significativa. Sendo aplicada de forma contínua e através da várias atividades de verificação, seguindo os seguintes critérios: participação, assiduidade, envolvimento nos trabalhos em grupo e estabelecimento de relações conceituais, argumentação consistente e coerência teórica.
Será composta por dois instrumentos: atividades Individuais e/ou em grupo e avaliações (Individual).
ETAPAS
Nota:
1 - EXPOSIÇÃO DO CONTEÚDO ATRAVÉS DE SLIDES (POWERPOINT) ABRANGENDO:
NOÇÕES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO História e origem comunicação humanaDefinição e alguns conceitos FORMAS E ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO Processo de comunicação Comunicação verbal e não verbal Problemas da comunicação Barreiras à comunicação INSTRUMENTOS DA COMUNICAÇÃO Redação; Ata; Carta comercial; Correspondências:
(particular, oficial e empresarial); Memorando; Ofício; Contrato e contrato social; Requerimento; E-mail; Mala direta; Intranet; Internet. 2 - Distribuição dos textos para debate e reflexão: A importância da Comunicação – Censo de Natalidade; Falha na Comunicação – O cometa Halley e o E-mail errado.3 - Trabalho em dupla: Fazer um resumo (redação) sobre a apresentação do vídeo de Charles Chaplim (cinema mudo) – abordagem da comunicação não verbal. 4 – Avaliação individual com questionários sobre Comunicação.
RECURSOS/MATERIAIS
RECURSO 1
Nota:
§ Aulas presenciais, expositivas e interativas;
§ Dinâmicas reflexivas em grupo;
§ Leituras de textos com mediação;
§ Atividades escritas, recorte e colagem.
§ Debates educativos; Trabalho em grupo.
§ Teste de conhecimento da disciplina: Comunicação (Avaliação individua via webl)
RECURSO 2
Nota:
§ Quadro branco; Pinceis, revistas, cola, cartolinas, papel A-4., Apostilas;
§ Multimídia (Data-show, caixa de som, computador; internet, etc)
BIBLIOGRAFIA
Nota:
MATOS, Gustavo Gomes de. Comunicação sem
Complicação: como simplificar a prática da comunicação nas empresas. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2004.
NASSAR, Paulo. O que é
Comunicação Empresarial. Paulo Nassar/Rubens Figueiredo São Paulo: Brasiliense.
Coleção Primeiros Passos, 2004.
http://exercicios.brasilescola.com/exercicios-redacao/exercicios-sobre-os-elementos-comunicacao.htm