2909828
Descripción
Mapa Mental por Melanii Abarza, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Melanii Abarza
hace alrededor de 9 años
|
|
Desarrollo Fonologico
- Historia evolutiva
- Los neonatos
muestran cierta
especificidad para las
señales del habla pero
su organizacion neural
se perfecciona hacia
los 10-12 meses de
vida ,esto se denomina
"reorganizacion
funcional"
- Teoria de
demodulacion: esta
basada en el
analisis de la
naturaleza y
condiciones de las
señales del habla
que pueden
resumirse en 4
principios
- 1: una señal del habla es
el resultado de un
proceso en el que un
estimulo-la voz del
hablante- ha sido
modulado por getos
fonoarticulatorios
- 2: las propiedades
acusticas de las
señales de habla,
derivan de las de un
estimulo ddirectriz no
modulado en la
misma forma
especifica
- 3:Para la
percepcion, esto
implica que la
demodulacion es
necesaria para
recuperar y
separar las
diferentes clases
de informacion
- 4: Los hablantes asocian
los patrones auditivos de
modulacion de las señales
del habla con las
propiedades kinestesica y
hapticamente sencibles de
si mismos
- 1: una señal del habla es
el resultado de un
proceso en el que un
estimulo-la voz del
hablante- ha sido
modulado por getos
fonoarticulatorios
- Los neonatos
muestran cierta
especificidad para las
señales del habla pero
su organizacion neural
se perfecciona hacia
los 10-12 meses de
vida ,esto se denomina
"reorganizacion
funcional"
- La percepcion y la
representacion del
habla en los bebés
- Los bebes
deben lograr
segmentar y
representar
internamente
los datos
necesarios para
procesar
patrones
fonologicos y
lexicales
- Prosodia
- Informacion
suprasegmental de
del habla, consta de
aspectos fonologicos
y foneticos, se utiliza
para indicar
segmentacion y
salencia
- Informacion
suprasegmental de
del habla, consta de
aspectos fonologicos
y foneticos, se utiliza
para indicar
segmentacion y
salencia
- Prosodia
- Los bebes
deben lograr
segmentar y
representar
internamente
los datos
necesarios para
procesar
patrones
fonologicos y
lexicales
- Rol del habla materna
- Las madres poseen
estragias para
enseñar dicha
lengua materna se
han realizado
multiples estudios
para identificar
dichas estragias
- Tono de voz
- Pausas
- Evitar posibles
dificultades que
posea la
palabra
- Tono de voz
- Las madres poseen
estragias para
enseñar dicha
lengua materna se
han realizado
multiples estudios
para identificar
dichas estragias
- Primeras palabras
- Estan reguladas por los principios de la
gramatica universar y solo cambian con las
caracteristicas prosodicas de la lengua que
esta siendo aprendida (Demuth,1992,94,95)
- Fenomenos que actuan
- Amplitud, frecuencia tonal y
duracion de la silaba tonica,
junto a la reduccion de la
saliencia de las no acentuadas
- Amplitud, frecuencia tonal y
duracion de la silaba tonica,
junto a la reduccion de la
saliencia de las no acentuadas
- Palabra unica
- La palabra
se compone
por un pie
compuesto
por al menos
una silaba y
las silabas
compuestas
por una
unidad
silabica
- La palabra
se compone
por un pie
compuesto
por al menos
una silaba y
las silabas
compuestas
por una
unidad
silabica
- Palabras y objetos
- A los 6 meses hacen
asociasiones simples de
palabras de alta frecuencia
de uso y objetos
- A los 14 meses realizan
nuevas asociaciones de
palabras nuevas con nuevos
objetos
- A los 14 meses realizan
nuevas asociaciones de
palabras nuevas con nuevos
objetos
- Hewlett suguiere que
las variaciones y los
perfeccionamientos de
la produccion ocurren
cuando
- El niño se hace conciente de la insuficiencia de su produccion verbal
- El niño quiere cambiarla
- El niño adquiere el conocimiento de los target articulatorios fundamentales
- El niño tiene suficiente dominio del aparato vocal para
implementar los sonidos del habla con velocidad en una serie de
contextos foneticos
- El niño tiene suficiente dominio del aparato vocal para
implementar los sonidos del habla con velocidad en una serie de
contextos foneticos
- El niño adquiere el conocimiento de los target articulatorios fundamentales
- El niño quiere cambiarla
- El niño se hace conciente de la insuficiencia de su produccion verbal
- A los 6 meses hacen
asociasiones simples de
palabras de alta frecuencia
de uso y objetos
- Estan reguladas por los principios de la
gramatica universar y solo cambian con las
caracteristicas prosodicas de la lengua que
esta siendo aprendida (Demuth,1992,94,95)
- El acento en la segmentacion
- El acento contribuye a nivel de la
segmentacion lexica, ya que
proporciona una entrada inicial a nivel
de la palabra
- El niño
- Debe identificar las unidades a nivel de palabras en el flujo del habla
- Debe identificar las unidadesa nivel de frases de la lengua que escucha
- Debe identificar las unidades a nivel de palabras en el flujo del habla
- Factores a distinguir
- Perceptuales
- influencia tanto a nivel
de representacion como
de producion
- influencia tanto a nivel
de representacion como
de producion
- De representacion
- Imagen mental
- Imagen mental
- De produccion
- Articulacion
- Articulacion
- Perceptuales
- El acento contribuye a nivel de la
segmentacion lexica, ya que
proporciona una entrada inicial a nivel
de la palabra
- Modelo conexionista
- Se basa en criterios computacionales, la
activacion es de manera interactiva en
ambos sentidos y el output final queda
activado una vez que que la activacion se
realizo en ambas direcciones.
- Se basa en criterios computacionales, la
activacion es de manera interactiva en
ambos sentidos y el output final queda
activado una vez que que la activacion se
realizo en ambas direcciones.
- Relacion entre fonologia y conexion
lexica
- Una palabra
ingresada en el
lexicon tendr en
un principio
pocos vecinos
fonologicos,
estos iran
incrementado a
lo largo de la vida
del niño y de sus
propias
experiencias.
- Una palabra
ingresada en el
lexicon tendr en
un principio
pocos vecinos
fonologicos,
estos iran
incrementado a
lo largo de la vida
del niño y de sus
propias
experiencias.
- Explosion lexica y gramatical
- Entre los 12y 15
meses su vocabulario
se vuelve mas firme
aunque escaso aun, a
los 24 meses su
vocabulario ya
contara de al menos
3000 palabras que
iran en constante
crecimiento
- Este proceso va en
incremento de acuerdo con
el inscentivo de los adultos,
experiencias, curiosidades,
etc
- Entre los 12y 15
meses su vocabulario
se vuelve mas firme
aunque escaso aun, a
los 24 meses su
vocabulario ya
contara de al menos
3000 palabras que
iran en constante
crecimiento
- Fonologia, niños hablantes tardios y trastornos del lenguaje
- El uso cotidiano de rutinas motoras facilita
la memoria de nuevas formas dando como
resultado una construccion lexica mas
rapida, los hablantes tardios caen en un
continuum en el proceso de construccion
linguistica.
- El uso cotidiano de rutinas motoras facilita
la memoria de nuevas formas dando como
resultado una construccion lexica mas
rapida, los hablantes tardios caen en un
continuum en el proceso de construccion
linguistica.
Recursos multimedia adjuntos
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.