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Descripción
Mapa Mental por Magda Tiburcio, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Magda Tiburcio
hace más de 9 años
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Noción de persona
- singularidad
- Propiedad del
ser, por la cual
se opone a la
universalidad.
- Subsistencia, la
capacidad de existir por si
u no en otro.
- Singularidad. Separación real y
diferenciación numérica,
distinción cualitativa.
- Individualidad,
se distingue de
otros seres de
su misma
especie.
- Individualidad,
se distingue de
otros seres de
su misma
especie.
- Singularidad. Separación real y
diferenciación numérica,
distinción cualitativa.
- La educación
personalizada y
la singularidad.
- Dimensiones: intimidad,
silencio, soledad,
sufrimiento, sencillez,
alegría, creatividad.
- Un intento de que la persona se haga
consciente de sus posibilidades y
limitaciones cuantitativa y
cualitativamente.
- Reflexión y
autoconocimiento.
- Cultivo de la intimidad, del
trabajo independiente y de la
capacidad creativa.
- Dimensiones: intimidad,
silencio, soledad,
sufrimiento, sencillez,
alegría, creatividad.
- YO
- Propiedad del
ser, por la cual
se opone a la
universalidad.
- autonomía
- Aquella propiedad
en virtud de la cual
la persona es el
principio de sus
propias acciones.
- La persona no
puede ser
participada o
asumida.
- La persona no
puede ser
participada o
asumida.
- La educación
personalizada y la
autonomía.
- Gobierno de si mismo, ser ley de
si mismo, de posesión y uso
efectivo de la libertad.
- Educar en y para a libertad.
- Capaz de conocer,
elegir y decidir por
si misma.
- Formación y desarrollo
de la capacidad de
elección.
- El alumno es directivo.
- Gobierno de si mismo, ser ley de
si mismo, de posesión y uso
efectivo de la libertad.
- Aquella propiedad
en virtud de la cual
la persona es el
principio de sus
propias acciones.
- apertura
- La persona es
principio-agente, actor,
creador de sus propias
acciones pero lo es de
un modo relativo,
abierto y comunicante.
- Relacionabilidad: capacidad que posee la persona
de establecer comunicación con el otro.
- Relacionabilidad: capacidad que posee la persona
de establecer comunicación con el otro.
- Nivel objetivo: apertura del hombre a las cosas que le
rodean.
- Nivel social: relación con el otro, comunicación
interpersonal.
- Nivel trascendental: relación con Dios.
- La persona es
principio-agente, actor,
creador de sus propias
acciones pero lo es de
un modo relativo,
abierto y comunicante.
- unidad
- Persona
- Unidad concreta de actos a la que le corresponden una
unidad concreta de esencias.
- La persona es un ser
psico-orgánico.
- Unidad concreta de actos a la que le corresponden una
unidad concreta de esencias.
- La condición personal se manifiesta a través de la totalidad.
- Sólo desde la unidad de la persona
y de su acción es admisible la
pretensión de una educación
integral.
- La educación integral no
se dirige a la
transformación de la
esencia, sino que intenta
enriquecerla y
potenciarla.
- La educación integral no
se dirige a la
transformación de la
esencia, sino que intenta
enriquecerla y
potenciarla.
- Persona
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