Mapa conceitual TICs

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Mapa conceitual TICs
marlene.rebelatto
Mapa Mental por marlene.rebelatto, actualizado hace más de 1 año
marlene.rebelatto
Creado por marlene.rebelatto hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

Mapa conceitual TICs
  1. Contemporaniedade
    1. Escola
      1. Professor
        1. TICs
          1. precisa qualificar-se
            1. para saber usar
              1. implica em
                1. mudanças de paradigmas
                  1. resulta em
                    1. qualidade da educação
                    2. reconstruindo
                      1. prática pedagógica
                        1. sem sucumbir
                          1. Modismo
                            1. marketing
                            2. incorporando
                              1. novas teorias
                                1. novo fazer pedagógico
                  2. auxilia alunos especiais
                    1. permite explorar habilidades e competência
                      1. de quem?
                        1. alunos
                          1. tornando-os
                            1. reflexivos
                              1. e autônomos
                            2. mudando
                              1. fazer
                                1. para
                                  1. saber fazer
                    2. deve preparar
                      1. aluno
                        1. para a modernidade
                          1. exige um sujeito
                            1. criativo
                      2. utilizando
                        1. melhora comunicação e gestâo educacional
                          1. qualidade processo ensino-aprendizagem
                            1. TICS
                            2. ESCOLA
                              1. novas formas de ensinar
                                1. TICs
                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                              Farley Pinto
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                              Farley Pinto