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Parámetros Curriculares-Asignatura de la Lengua indígena
Descripción
Perfil del docente, fundamentación
Sin etiquetas
los liniamientis generales de la educación intercultural de los niños establecen el uso de la lengua materna
derechos lingüisticos de los niños y pueblos indigenas
la asignatura de la lengua indígena consiste en convertir la lengua indígena objeto de es
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felix11_83
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Resumen del Recurso
Parámetros Curriculares-Asignatura de la Lengua indígena
Fundamentación
Educación en Mesoamérica
Definición del Lenguaje
Diversidad del Lenguaje
Enfoque de la asignatura del lenguaje
Propósito de la Asignatura
Desarrollar en niños su autoestima y autonomía
Apropiarse de los Recursos Gramaticales de sus lenguas maternas
Reflexionar sobre las normas que rigen la expresión oral y escrita
Reconocer la variantes de su lengua
Ampliar los usos sociales del lenguaje
Entender el bilingüismo como un enriquecimiento cultural
Tomar conciencia del papel de su lengua materna
Fomentar el orgullo por su lengua
Fomentar la valoración de las lenguas indígena
Organización de contenidos generales por ambitos
Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercumunitaria
Las practicas del lenguaje vinculadas con el estudio
Las practicas del lenguaje vinculadas con la tradición oral
Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria
Perfil del Docente
Comprometerse con la revitalizacióin de la lengua indígena
Impartir la lengua indígena como objeto de estudio
Evaluar el desarrollo de actividades
Crear redes de comunicación entre niños y maestros
Organizar el tiempo escolar de manera flexible e integral
Compartir con sus alumnos las experiencias de lectura y escritura
Generar situaciones didácticas que favorezca la reflexion
Generar un vinculo entre escuela y comunidad
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