TEORÍAS EXPLICATIVAS TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Descripción

teorías de explicación del trastorno del espectro autista.
Estefanía Trejos
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Estefanía Trejos
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Resumen del Recurso

TEORÍAS EXPLICATIVAS TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
  1. Teorías que han dado explicacion al trastorno del expectro autista
    1. TEORIA DE LA MENTE
      1. Refiere al rango completo de estados mentales a partir de la conducta .
        1. Perner 1991 uso 3 criterios
          1. Experiencia interior
            1. Intencionalidad
              1. Las personas con este trastorno tienen deficiencias en distinguir conducta/intencionalidad y realidad/ficción, dando explicación a las deficiencias en la comunicación e interacción social
              2. Constructos teoricos en explicaciones de la conducta
          2. TEORÍA DE LA DISFUNCIÓN EJECUTIVA
            1. Funciones ejecutivas como un conjunto complejo para resolver acciones en situaciones novedosas para el individuo y su relación con el entorno
              1. Con esta teoría se da explicación al segundo criterio, con relación a los patrones de comportamiento y actividades restringidas.
            2. TEORÍA DE LA COHERENCIA CENTRAL DEBIL
              1. Hace referencia a la capacidad de integrar la información en un todo, teniendo en cuenta aspectos perceptuales y conceptuales
                1. Una persona con TEA tiene capacidad para percibir los detalles y dificultades para identificar en conjunto, dandose una visión fragmentada del mundo
              2. TEORÍA DE EMPATÍA- SISTEMATIZACIÓN
                1. Esta teoría hace referencia a las dificultades en la comunicación e interacción social
                  1. Explicando la empatía como la capacidad de comprender estados emocionales, mentales y afectivos de los demás. Y como responder ante estas.
                    1. Según esta, las personas con TEA presentan defícits en cuanto al desarrollo social y un hiperfuncionamiento en el cerebro analítico
                      1. Debido a esto las habilidades empáticas no son innatas en personas con TEA, requieren un aprendizaje para adquirirlas.
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