29703553
Descripción
Mapa Mental por mariana contreras, actualizado hace más de 1 año
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Creado por mariana contreras
hace más de 3 años
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enfoque ecosistemico
- desarrollado en 1977 por Bronfenbrenner
- nivel de analisis
- concibe al ambiente ecologico como un
conjunto de estructuras seriadas y
estructuradas en diferentes niveles
- El Microsistema:
- corresponde al patron de actividades,
roles y relaciones interpersonales que la
persona en desarrollo experimenta en un
entorno determinado en el que participa
- corresponde al patron de actividades,
roles y relaciones interpersonales que la
persona en desarrollo experimenta en un
entorno determinado en el que participa
- El Mesosistema:
- comprende las interrelaciones de dos
o mas entornos (microsistemas) en
los que la persona en desarrollo
participa ( por ejemplo para un niño,
las relaciones entre el hogar, la
escuela y el grupo de pares del barrio
- comprende las interrelaciones de dos
o mas entornos (microsistemas) en
los que la persona en desarrollo
participa ( por ejemplo para un niño,
las relaciones entre el hogar, la
escuela y el grupo de pares del barrio
- El Exosistema:
- se refiere a los propios entornos
(uno o mas) en los que la persona
en desarrollo no esta incluida
directamente, pero en los que se
produce hechos que afectan a lo
que ocurre en los entornos en los
que la persona si esta incluida
- se refiere a los propios entornos
(uno o mas) en los que la persona
en desarrollo no esta incluida
directamente, pero en los que se
produce hechos que afectan a lo
que ocurre en los entornos en los
que la persona si esta incluida
- El Macrosistema:
- se refiere a los marcos culturales o
ideologicos que afectan o pueden afectar
trasversalmente a los sistemas de menor
orden (micro-meso- y exo-) y que les
confiere a estos una cierta uniformidad,
en forma y contenido y a la vez una sierta
diferencia con respecto a otros entornos
- se refiere a los marcos culturales o
ideologicos que afectan o pueden afectar
trasversalmente a los sistemas de menor
orden (micro-meso- y exo-) y que les
confiere a estos una cierta uniformidad,
en forma y contenido y a la vez una sierta
diferencia con respecto a otros entornos
- referencias
- Blanco Villaseñor, A. (1987). Entrevista a Urie Bronfenbrenner. Estudios de Psicología, 27–28, 3–22.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=65964
- Guerrero Gaibor, A. K., Cuenca Vinces, N. M., Camas Baena, V. (2018). Psychodiagnostic from a
community mental health perspective; Psicodiagnóstico desde una perspectiva de salud mental
comunitaria. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17979/relaso.2018.8.2.3230
- Pons Diez, X. (2008). La teoria ecològica del desenvolupament: un marc teòric per a la comprensió del
comportament humà. Anuari de Psicologia de La Societat Valenciana de Psicologia, 12(. 1), 19–28.
http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/21783/19.pdf?
- Cuello Villamil, A. (2020). Abordajes centrales del diagnóstico participativo contextualizado. [Objetivo
Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37414
- Cuello Villamil, A. (2020). Abordajes centrales del diagnóstico participativo contextualizado. [Objetivo
Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37414
- Pons Diez, X. (2008). La teoria ecològica del desenvolupament: un marc teòric per a la comprensió del
comportament humà. Anuari de Psicologia de La Societat Valenciana de Psicologia, 12(. 1), 19–28.
http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/21783/19.pdf?
- Guerrero Gaibor, A. K., Cuenca Vinces, N. M., Camas Baena, V. (2018). Psychodiagnostic from a
community mental health perspective; Psicodiagnóstico desde una perspectiva de salud mental
comunitaria. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17979/relaso.2018.8.2.3230
- Blanco Villaseñor, A. (1987). Entrevista a Urie Bronfenbrenner. Estudios de Psicología, 27–28, 3–22.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=65964
- Autores representativos
- el Modelo Ecosistémico de Bronferbenner (1979) se plantea un contexto o ambiente que influye en
las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social,
moral, cultural.
- (Torrico 2002 p. 46). infiere el papel activo que tiene la persona evaluada, que ante una experiencia
o una situación particular reacciona de manera que logra adaptarse a la condición presentada.
- Lewin (1936) refiere: la conducta surge en función del intercambio de la
persona con el ambiente.
- Bronferbenner y ceci (1994) argumentan que en el trascurso de la
vida, el desarrollo toma lugar a travez de procesos cada vez mas
complejos en un activo organismo bio-psicologico
- Bronferbenner y ceci (1994) argumentan que en el trascurso de la
vida, el desarrollo toma lugar a travez de procesos cada vez mas
complejos en un activo organismo bio-psicologico
- Lewin (1936) refiere: la conducta surge en función del intercambio de la
persona con el ambiente.
- (Torrico 2002 p. 46). infiere el papel activo que tiene la persona evaluada, que ante una experiencia
o una situación particular reacciona de manera que logra adaptarse a la condición presentada.
- el Modelo Ecosistémico de Bronferbenner (1979) se plantea un contexto o ambiente que influye en
las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social,
moral, cultural.
- referencias
- El Microsistema:
- El Modelo Ecosistémico realiza
aportes significativos a los diferentes
ámbitos de la ciencia psicológica
dado que desde su concepción de
desarrollo aborda aspectos de la
persona y su entorno
- Estudiar el individuo en un contexto
artificial de laboratorio tiene poco sentido.
sólo investigando las interacciones entre
personas dentro de sus escenarios
naturales, siempre dinámicos y cambiantes,
obviamente, de naturaleza compartida,
como social y cultural.
- concibe al ambiente ecologico como un
conjunto de estructuras seriadas y
estructuradas en diferentes niveles
- nivel de analisis
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