Enfoques de investigación

Enfoque cuantitativo
1. Caracteristicas
  1. Mide fenómenos o variables
  2. Analisis a través de métodos estadístico
  3. Recolección de datos para probar hipotesis
  4. Hace análisis de causa y efecto a través de experimentos
  5. Construye y prueba teorías
  6. Identifica leyes universales y sasuales
  7. Actua en la realidad del indivíduo
    1. Interno
      1. Subjetivo
    2. Externo
      1. Objetivo
  8. Delimitación del problema
  9. Revisa la literatura
Enfoque cualitativo
1. Caracteristicas
  1. Explora los fenómenos en profundidad
  2. Se conduce básicamente en ambientes naturales
  3. Los significados se extraen de los datos
  4. No se fundamenta de la estadística,
  5. Planteamiento del problema
  6. Examina el mundo social y desarrolla teeorías.
  7. Utiliza técnicas para interactuar y recolectar datos
  8. se basa del punto de vista de los participantes y su realidad
  9. Empírico
  10. Interpretativo
Enfoque Mixto
1. Caracteristicas
  1. Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo
    1. Objetivo
    2. Subjetivo
    3. Deductivo
    4. Inductivo
    5. Generalización
    6. Descripción
    7. Confirmación
    8. Exploración
  2. Mininizar las debilidades y potenciar las foortalezas
Diferencias
1. Acotar información
2. Disperesión o expanción de información
3. Aplica el método Inductivo
4. Aplica el método deductivo
5. Fenomenología, constructivismo, naturalismo e interpretativismo
6. Positivismo, neopositivismo, y postpositivismo
7. La realidad si cambia
8. La realidad no cambia
9. Busca ser objetivo
10. Admite subjetividad
11. Explicita
12. Neutral
13. Hay contacto
14. Distanciamiento
15. Activo
16. Pasivo
17. Demilitado,
18. Libre
19. Hard
20. Soft
21. Basado en casos
22. Basado en variables y recoleccoon de datos
23. Externa
24. Interna
25. Emotivo
26. No emotivo
27. Cualitativo
28. Cuantitativo
29. Holítico
30. Partes
Similitudes
1. Paradigmas de investigación científica
2. Observación y evaluación de fenómenos
3. Establecen suposiciones e ideas
4. Proponen nuevas evaluaciones y observacionnes

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