Modelo de Counseling (Consejo)

Descripción

Fundamentos de Orientación Educativa
Irma GLEZ
Mapa Mental por Irma GLEZ, actualizado hace más de 1 año
Irma GLEZ
Creado por Irma GLEZ hace más de 3 años
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Resumen del Recurso

Modelo de Counseling (Consejo)
  1. Proceso dirigido a ayudar al sujeto a comprender la información relativa a sus aptitudes, expectativas con el objetivo de tomar decisión vocacional
    1. Teoría de Rasgos y Factores
      1. Elementos de la Personalidad Adecuados para determinada profesión
      2. Teoría Humanista de Rogers
        1. Guidance. Educativo/Terapeutico
          1. Couseling. Vocacional.
        2. Objetivos
          1. Atender necesidades del individuo como Socio-Profesional. (Fossati & Benavent)
            1. Se satisfacen según Cambios Conductuales, comportamiento.(Pepinsky,1954; Miller, 1971)
              1. Comprensión del yo y conocimiento de la propia personalidad. (Rogers,1951)
                1. Manejo de Situaciones,problemas que superan,bloquean al cliente. Mejora de la Salud Mental
                2. Metas del Counseling. Patterson(1978)
                  1. 1.Trata de influir sobre la conducta que el o la cliente voluntariamente resuelve modificar.
                    1. 2. Se dirige a proporcionar las condiciones que faciliten el cambio voluntario.
                      1. 3. Intenta facilitar estas condiciones para el cambio de conducta a través de las entrevistas.
                  2. Método: Entrevista. Fossati y Benavent (1998:72)
                    1. “Proceso de comunicación que actúa en dos niveles (cognitivo y emocional) Se realiza en tres dimensiones: entrevistador-orientador, entrevistado-orientado y contexto
                      1. La Relación de Ayuda consiste en auxiliar a las personas afrontar sus problemas existenciales, mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales con una implicación personal del orientado ”
                        1. Rapport; cercanía al cliente, la empatía, la atención, la comprensión o la integridad personal.
                          1. El feedback no verbal, el tratamiento abierto o cerrado de las preguntas, la distribución del tiempo o el trabajo sobre puntos fuertes
                        2. Rol del profesional de la orientación
                          1. Para Santana Vega (2003:101) (el asesorado es una persona independiente y digna de confianza y que ha de ser aceptada tal cual es), comprensión (ponerse en el lugar del otro a través de la empatía) y la sinceridad (presentarse al otro de forma auténtica)”.
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