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PREGUNTAS TEMA 9
Descripción
Mapa Mental sobre PREGUNTAS TEMA 9, creado por Elena Costas el 01/04/2021.
Sin etiquetas
grado superior
Mapa Mental por
Elena Costas
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Elena Costas
hace más de 3 años
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Resumen del Recurso
PREGUNTAS TEMA 9
DESARROLLO DE LA PERSONA
Desarrollo social
Inexistencia o falta de dominio de un sistema de comunicación
Dependencia de las personas más próximas de su entorno para interactuar con el mundo
Desarrollo emocional
Muy complejo debido a experiencias e interacciones más llimitadas
Necesidad de provocar situaciones que despierten emociones y sentimientos
Desarrollo cognitivo
Sentido de la vista y del oído alterados
Vivencia de menos experiencias que contribuyen al desarrollo cognitivo
Etapas del desarrollo
- Estadio sensorio-motor (0 – 2 años)
Obtención del conocimiento, consecuencia de la interacción con el entorno y todo lo que hay en él
- Estadio preoperacional (2-7 años)
Representaciones mentales
Pensamiento simbólico e intuitivo
- Estadio de las operaciones concretas (7 – 11 años)
Inicio de operaciones mentales
Utilización de la lógica para reflexionar
- Estadio de las operaciones formales (etapa de la adolescencia, 11 – 12 años)
Capacidad de transición de "lo real" a lo "posible"
PRINCIPALES REPERCUSIONES DE LA SC EN EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA
Comer y beber
Desconocimiento de los alimentos y utensilios presentes
Higiene personal e imagen
Colaboración de otras personas
Información de su aspecto y apariencia
Información a la hora de comprar
Vestirse
Apoyo de terceras personas
Elección de la ropa en función de la estación del año y climatología del momento
Información del estado de la ropa
Salud
Dificultad para seguir una receta médica sin apoyo
Cambiar y mantener la posición corporal
Dificultad para adoptar determinadas posiciones y posturas cuando existe otra diversidad asociada
Realizar tareas domésticas
Imposibilidad de ejecución sin ningún tipo de apoyo
Desplazarse fuera del hogar
Dificultad para desplazarse por lugares desconocidos
Peligro
Inseguridad
Ir al baño
Desconocimiento del lugar y de la disposición de los objetos
Dificultad para mantener determinadas posiciones a la hora de ir al baño
Tomar decisiones
Falta de experiencias e información para tomar decisiones
DESARROLLO DE PROGRAMAS EN EL ÁMBITO DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, PARA PERSONAS SC
Objetivos
Fomentar autonomía personal
Fomentar participación social
Desarrollar habilidades sociales
Fomentar capacidad de comprensión y expresión
Información
Sentimientos
Pensamientos
Tipos
Cultural
Favorecer expresión artística y creativa
Lúdico - Deportivo
Movimiento y actividad física
Turismo
Excursiones, campamentos...
Vacaciones
Actividades en fechas señaladas
Recreación - Ocio compartido
Paseos, comidas, fiestas...
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE PARA LAS PSC
Establecer objetivos alcanzables
Utilización de instrumentos de evaluación
Importancia del espacio
Seguridad
Iluminación
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