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Descripción
Mapa Mental por gina.oliveraglez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por gina.oliveraglez
hace más de 9 años
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"Uso de las nuevas tecnologías en las
aulas"
- Experiencias y alternativas Capítulo 3
- Adecuarse época actual
- Celulares perturbador del aula
- Laboratorio no todos hacen lo mismo al mismo tiempo
- Laboratorio no todos hacen lo mismo al mismo tiempo
- Celulares perturbador del aula
- Simultaneidad de clase, incluir múltiples niveles en el aula
- INTERNET fuente de recursos
- nativos digitales
- DOCENTES Planifican clases, recursos didácticos, bibliotecas gigantescas
- Combinar material impreso con material digital
- Combinar material impreso con material digital
- Tendencia cortar y pegar
- Docente policia de la red, controlar y detectar copiado
- Pérdida de la escritura manuscrita
- Superficialidad y empobrecimiento cognitivo
- Pérdida de motricidad fina
- Capacidad natural valorar
y saber leer correctamente
- Capacidad natural valorar
y saber leer correctamente
- Pérdida de motricidad fina
- Superficialidad y empobrecimiento cognitivo
- Realidad DOCENTE no capacitados
- Pérdida de la escritura manuscrita
- Docente policia de la red, controlar y detectar copiado
- DOCENTES Planifican clases, recursos didácticos, bibliotecas gigantescas
- nativos digitales
- INTERNET fuente de recursos
- Adecuarse época actual
- 80´s promovia debate y participación de alumnos
- Incluir- Educar
- Lo visual se graba más
- Imágenes
suscitan
interés
- Libros = aburridos
- Interactivo=
participación
- Identificación directa nuevo recurso mejores aprendizajes
- FORMACIÓN DOCENTE con nuevas tecnologías
- FORMACIÓN DOCENTE con nuevas tecnologías
- Interactivo=
participación
- Imágenes
suscitan
interés
- Lo visual se graba más
- Incluir- Educar
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