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La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje
Descripción
Mapa mental
Sin etiquetas
convivencia
estrategia
conducta
otro
Mapa Mental por
Jazmín Guillén
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Jazmín Guillén
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje
Convivencia
Alumno-Familia Alumno-Maestro Alumno-Alumno
Socioafectividad
Adaptación
Juegos
Práctica Cooperación Asertividad
Motivar
Problemas de conducta
Falta de interés Déficit de atención Hiperactividad Violencia Impulsividad Desobediencia Conducta perturbadora Desadaptación Control
Enseñanza-Aprendizaje
Planificación y dominio del tema
Rendimiento
Cognitivo
Afectivo
Conductual
Actitud Favorable
Competencia
Manejo de situaciones
Convivencia
Vida en sociedad
Aprendizaje permanente
Manejo de información
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