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La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje

Descripción

Mapa mental
Jazmín Guillén
Mapa Mental por Jazmín Guillén, actualizado hace más de 1 año
Jazmín Guillén
Creado por Jazmín Guillén hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje
  1. Convivencia
    1. Alumno-Familia Alumno-Maestro Alumno-Alumno
      1. Socioafectividad
        1. Adaptación
          1. Juegos
            1. Práctica Cooperación Asertividad
            2. Motivar
            3. Problemas de conducta
              1. Falta de interés Déficit de atención Hiperactividad Violencia Impulsividad Desobediencia Conducta perturbadora Desadaptación Control
              2. Enseñanza-Aprendizaje
                1. Planificación y dominio del tema
                  1. Rendimiento
                    1. Cognitivo
                      1. Afectivo
                        1. Conductual
                          1. Actitud Favorable
                          2. Competencia
                            1. Manejo de situaciones
                              1. Convivencia
                                1. Vida en sociedad
                                  1. Aprendizaje permanente
                                    1. Manejo de información
                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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