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Parámetros curriculares para la Educación Indígena
- Elaborar un libro (Palabras de la Experiencia)
- Colección de materiales
- Relatos
- Documentarse sobre la herencia de los pueblos indígenas
- Intercambio de opiniones
- Invitar a personas de la comunidad
- Valoración del lenguaje utilizado
- El maestro apoyará para que los niños reflexionen sobre los modos de pensar y sentir
- Texto (Folleto, cartel, etc.)
- Evaluar el contenido
- Exponerlo en clase
- Exponerlo en clase
- Evaluar el contenido
- El maestro apoyará para que los niños reflexionen sobre los modos de pensar y sentir
- Invitar a personas de la comunidad
- Documentarse sobre la herencia de los pueblos indígenas
- Enseñanzas
- Las culturas de México tienen una rica tradición oral.
- Las culturas de México tienen una rica tradición oral.
- Relatos
- Entrevistas a personas mayores
- Recopilar narraciones
- Comentar los mensajes y enseñanzas
- Compartir lo aprendido
- Evaluar el contenido
- Con ayuda del maestro realizar la escritura del libro
- Función, enseñanza y valor estético
- Descubrir los motivos de las narraciones orales
- Personajes del relato
- Enseñanzas
- Episodios que conforman el texto
- Escrito
- Oral (Antología grabada)
- Sonoridad del lenguaje
- Valor expresivo
- Formas líricas
- Ritmo
- Ritmo
- Formas líricas
- Valor expresivo
- Sonoridad del lenguaje
- Escrito
- Personajes del relato
- Armar el libro y calendarizar su presentación
- Función, enseñanza y valor estético
- Con ayuda del maestro realizar la escritura del libro
- Evaluar el contenido
- Compartir lo aprendido
- Comentar los mensajes y enseñanzas
- Recopilar narraciones
- Colección de materiales
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