Equação

Descripción

Concursos Públicos Matemática Mapa Mental sobre Equação, creado por Deivison Takatu el 14/07/2015.
Deivison Takatu
Mapa Mental por Deivison Takatu, actualizado hace más de 1 año
Deivison Takatu
Creado por Deivison Takatu hace casi 9 años
348
4

Resumen del Recurso

Equação

Nota:

  • O grau da equação é o maior valor que o expoente da incógnita assume.
  1. Segundo Grau

    Nota:

    • A equação do segundo grau ou equação quadrática, recebe esse nome na medida que demostra uma equação polinomial de grau dois, cujo termo de maior grau está elevado ao quadrado;
    • Ex1: ax2 + bx + c = 0
    1. Completas

      Nota:

      • Nas equações completas somente é possível encontrar os resultados através da fórmula de Bhaskara donde os coeficientes a, b e c, são diferentes de zero.
      1. Incompletas

        Nota:

        • Nesse caso, os resultados podem ser encontrados sem utilizar a fórmula de Bhaskara, donde o coeficiente “a” é o único diferente de zero (a ≠ 0), enquanto b e c são iguais a zero.
        1. Resolução

          Nota:

          • A resolução de uma equação do segundo grau pode ser realizadas por algumas técnicas, sendo elas: soma e produto e fórmula de baskara.
          1. Fórmula de Bhaskara

            Nota:

            • Fórmula desenvolvida por Bhaskara para a resolução de equações do segundo grau.
            • Ex1:  Se ax^2 + bx + c = 0x = (-b + ou - √b^2 - 4ac) / 2ax1 = 2 / x2 = 3
            • Resolver a equação:  x^2 - 5x - 6 = 0 (a = 1; b = -5; c = 6) S ={2, 3}
            1. Delta

              Nota:

              • Existem três casos possíveis para o delta:  Delta > 0 -> Teremos duas raizes distintas; Delta = 0 -> Teremos uma raiz única; Delta < 0 -> Não haverá raízes reais.
              • Formula de Delta: Δ = b^2 - 4*a*b
            2. Soma e Produto

              Nota:

              • O objetivo desta técnica, é encontrar dois números que somados sejam iguais o resultado da soma e multiplicados sejam iguais ao produto. 
              • Soma das raízes = -b/a  Produto das raízes = c/a 
          2. Primeiro Grau

            Nota:

            • Neste tipo de operação, devemos isolar os números conhecidos do valor desconhecido.
            • Ex1: 2x + 4 = 8 2x = 8 - 4 x = 4 / 2 x = 2
            1. Incógnita

              Nota:

              • É o valor desconhecido da operação. geralmente é utilizada o "x"
              1. Coeficiente

                Nota:

                • São os valores conhecidos da operação, geralmente são utilizadas mais que um coeficiente em cada operação
                1. Exponencial

                  Nota:

                  • Equações exponenciais são aquelas em que a incógnita se encontra no expoente de pelo menos uma potência.
                  • Ex1:  2^x +^3 = 32  x = 2 16^3x - ^1 = 8x  x = 7/12
                  • Para achar a incógnita de uma equação exponencial é muito importante igualar as bases dos resultados para que a equação possa ser resolvida 
                  • Ex2:  25^2x = 5^3 (5^2)^2x =5^3 5^4x = 5^3 4x = 3 x = 3/4
                  1. Fracionária

                    Nota:

                    • Pelo menos um dos termos é uma fração algébrica, isto é, a incógnita aparece no denominador de uma fração.
                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                    Similar

                    Roteiro de Estudo - Matemática
                    Luiz Fernando
                    Tabuada
                    Alessandra S.
                    Matemática Básica
                    Alessandra S.
                    Geometria Plana
                    Bruno Fernandes3682
                    Como Estudar Matemática
                    Alessandra S.
                    Simulado de Matemática
                    Alessandra S.
                    Simulado Matemática
                    Marina Faria
                    Conjuntos Numéricos
                    Laura Louis
                    Álgebra e Funções (Fundamental e Médio)
                    Andre Gonçalves
                    Matemática 9º ano
                    Carlos Itapecuru