DESENHO CURRICULAR

DESENHO CURRICULAR

MAIS O QUE É ISSO?
1. • Definição e composição dos elementos presentes no currículo • Deve favorecer o desenvolvimento da capacidade • Deve levar em conta as competências do Perfil Profissional
COMO ELE É FEITO NO SENAI
1. • Para sua elaboração é importante observar as competências profissionais e o contexto de trabalho
  1. OBSERVAÇÕES: para que seja feito deve-se.
    1. • Realizar o controle de qualidade • Coerência • Consistência • Validar os produtos obtidos nas fases do trabalho
MÉTODO PARA A ELABORAÇÃO DO DESENHO CURRICULAR:
1. Definir: Fundamentos Técnicos e Científicos, Capacidades Técnicas, Sociais, Organizativas e Metodológicas;
  1. • São as capacidades relacionadas ao caráter geral; • Bases científicas e tecnológicas; • Saberes universais;
2. Definir: Módulo, módulo básico, módulo intermediário e módulo específico;
  1. • Organizado para o desenvolvimento de competências profissionais significativas; • Verificar a sua viabilidade, considerando os tempos letivos;
3. Definir: Unidade Curricular;
  1. • Deve ser feita com base interdisciplinar • Coerência e significância dos fundamentos técnicos, científicos e/ou capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas e seus conhecimentos.
4. Definir: Perfil profissional e saídas intermediárias para o mercado de trabalho;
  1. • Que é uma os mais competências que o profissional poderá desenvolver no mercado de trabalho e podem ser certificadas independentes. • Para isso deve levar ter coerência com a legislação e normas pertinentes, a aderência à Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), as disposições dos órgãos regulamentadores e o reconhecimento do mercado de trabalho.
5. Definir: Itinerário de curso;
  1. • Tem o objetivo de capacitar para o exercício do trabalho. • Possibilita flexibilizar a educação e as saídas intermediárias
6. Definir: Plano de Curso.
  1. • Tem por finalidade estabelecer as condições e critérios para o desenvolvimento do curso • Deve considerar as especificidades institucionais e o contexto do mundo do trabalho.
  2. deve conter
    1. I – IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
    2. III – REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO
    3. II – JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
    4. IV – PERFIL PROFISSIONAL
    5. V – ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
    6. VI – CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
    7. IX – CERTIFICADOS E DIPLOMAS
    8. VIII – DOCENTES
    9. VII – INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
    10. X – ANEXO
Docência na Educação Profissional e Tecnológica
1. Aluno: Rafael Augusto de Lima Gonçalves

Siguiente

Descripción

Resumen del Recurso

Similar

	Creado por rafael.goncalves3423 hace más de 9 años