Competencias para el Manejo de Información (CMI)

Descripción

Las competencias para el manejo de información trae consigo como aprende a aprender el alumno, que debe conocer, los modelos para búsqueda de información y las características de los problemas de información.
marco padilla
Mapa Mental por marco padilla, actualizado hace más de 1 año
marco padilla
Creado por marco padilla hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

Competencias para el Manejo de Información (CMI)
  1. Temas de estudio (Aprenda a Aprender)
    1. Conocimientos
      1. Habilidades
        1. Actitudes
          1. Acceder a diversas fuentes de información
            1. Comprender las aportaciones de los textos
            2. Modelos para resolver Problemas de Información
              1. Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA)
                1. "Big 6"
                  1. "Ciclo de Investigación"
                    1. Modelo de procesamiento de Búsqueda de Información (ISP)
                      1. Modelo de Irving para competencias para manejo de la Información
                        1. Modelo de Stipling y Pitts del Proceso de Investigación
                          1. Modelo Gavilán
                          2. El Estudiante tendrá la Capacidad de
                            1. Formulación de Preguntas
                              1. Elaboración de un Plan
                                1. Identificar y Localizar Fuentes de Información
                                  1. Encontrar la Información Necesaria
                                    1. Evaluar la Calidad de la Información Obtenida
                                      1. Clasificar y Organizar la Información
                                        1. Análisis y Síntesis de Información
                                          1. Utilización y comunicación del Conocimiento Adquirido
                                          2. Características de los Problemas de Información (Alumnos)
                                            1. Platearse a Partir del Contexto o Una Situación Real
                                              1. Generar el Despertar del Alumno
                                                1. Curiosidad
                                                  1. Invite al Análisis
                                                    1. Exija Aplicar o Utilizar los Conocimiento
                                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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