Teorías contemporáneas del conocimiento

¿En qué consiste?
1. El docente aplica en el aula las teorías del aprendizaje en una situación de aprendizaje
2. Teorías conductistas asociacionistas
  1. Consisten en la relación de que a todo estímulo corresponde una respuesta E=R
  2. Conexionista
    1. Fundamento
      1. Aprendizaje por ensayo y erro
  3. Condicionamiento sin reforzamiento
    1. Fundamento
      1. Predicción y control de la conducta
  4. Condicionamiento con reforzamiento
    1. Fundamento
      1. Considera el ambiente de desarrollo
Teorías cognocitivas o representativas
1. De la Gestalt
  1. Los pensamientos son percepciones significativas y no un simple E-R
2. Del campo cognitivo
  1. Las personas reaccionan diferente a un mismo estímulo
3. Teoría de la genetica
  1. Las personas construyen sus conocimientos conforme ejerce actividades
4. Enfoque Histórico cultural
  1. El conocimiento se genera con la experiencia acumulada y la adquirida progresivamente
5. enfoque cognitivo
  1. El aprendizaje es un proceso interno que se forma con infromación externa
El cosntructivismo
1. El aprendizaje es un proceso interno, el nuevo aprendizaje se estructura y genera con actividades que dan sentido significativo a lo aprendido

Resumen del Recurso

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