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Descripción
Mapa Mental por trompisgonzalez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por trompisgonzalez
hace más de 9 años
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ESTRATEGIAS Y
PROCESOS
- APRENDIZAJE
- TEORIAS
- CONDUCTISMO
- Pavlov, Skinner, Watson, Torndike
- condicionamientos: clasico y operante
- E-R R-C
- E-R R-C
- condicionamientos: clasico y operante
- Método de Observación,
científico, empirismo
- su aprendizaje
es Pasivo y por
asociación
- Pavlov, Skinner, Watson, Torndike
- COGNITIVISMO
- aprendizaje
por instrucción
- sujeto activo
- APRENDIZAJE
POR
DESCUBRIMIENTO
- Bruner
- Bruner
- Aprendizaje como
procesamiento de la
información
- Gagné
- Gagné
- Aprendizaje
como
actividad
- Aprendizaje
Significativo
- Ausubel
- Ausubel
- aprendizaje
por instrucción
- CONSTRUCTIVISMO
- PIAGET, VYGOTSKY,
Y LA ESCUELA
GESTALT
- Restructuración
- Aprendizaje como
actividad
- Aprendizaje
significativo
- Restructuración
- interpretación
personal
- relaciona lo
que ya conoce
con nuevos
pensamientos
- PIAGET, VYGOTSKY,
Y LA ESCUELA
GESTALT
- CONDUCTISMO
- TEORIAS
- ENSEÑANZA
- formación
integral
- Facilita,
organiza en
el acto
educativo
- ENFOQUES: técnicos,
prácticos, sociocriticos
- identifica roles a
desempeñar
docente -alumno
- evalúa al alumnos
evita la
improvisación y
reducir el fracaso
escolar
- TEORÍA DE
LA
INSTRUCCIÓN
- TEORÍA DE LA ELABORACIÓN
- TEORÍA DE LA ASIMILACIÓN
- formación
integral
- SELECCIÓN
DE
OBJETIVOS
- PREPARACIÓN
DE LAS
ACTIVIDADES
- OPCIONES Y
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Recursos multimedia adjuntos
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