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Descripción
Mapa Mental por Maritere Torres, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maritere Torres
hace más de 9 años
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La evaluación
- Condición necesaria
- Instrumentos de
evaluación
- Fundamentos
- QUÉ quiero evaluar (en
referencia a los criterios de
evaluación y los estándares
de aprendizaje evaluables
que se incluyen en el
instrumento)
- CÓMO lo voy a evaluar
(referenciando situaciones
competenciales vinculadas al
contexto próximo y conocido
del alumnado)
- CÓMO LO VOY A CALIFICAR
(preservando el derecho del
alumno a una evaluación
objetiva)
- QUÉ CONSECUENCIAS van a tener
los resultados obtenidos para los
diferentes agentes que integran
la comunidad educativa.
- QUÉ CONSECUENCIAS van a tener
los resultados obtenidos para los
diferentes agentes que integran
la comunidad educativa.
- Estándares de
aprendizaje
evaluables
- CÓMO LO VOY A CALIFICAR
(preservando el derecho del
alumno a una evaluación
objetiva)
- CÓMO lo voy a evaluar
(referenciando situaciones
competenciales vinculadas al
contexto próximo y conocido
del alumnado)
- QUÉ quiero evaluar (en
referencia a los criterios de
evaluación y los estándares
de aprendizaje evaluables
que se incluyen en el
instrumento)
- Elementos curriculares.
- terminología curricular
- competencia
- Indicadores de
logro
- La evaluación como base
para la calidad
- Toma de
decisiones o de
opciones vitales
- valoraciones
- Cada decisión hay que
apoyarla en una evaluación
- Cada decisión hay que
apoyarla en una evaluación
- AZAR
- valoraciones
- Toma de
decisiones o de
opciones vitales
- La evaluación como base
para la calidad
- Docente
- competencia
- terminología curricular
- Fundamentos
- Elemento que incide en la potenciación
del proceso de aprendizaje desde las
metodologías activas
- Tipología de la evaluación
- La evaluación según su funcionalidad
- Sumativa
- Es aplicable a la
evaluación de
productos terminados.
- Permite tomar
medidas de carácter
inmediato
- Permite tomar
medidas de carácter
inmediato
- Es aplicable a la
evaluación de
productos terminados.
- Formativa
- Es aplicable a la
evaluación de
procesos.
- Permite tomar
medidas a medio
y largo plazo.
- Permite tomar
medidas a medio
y largo plazo.
- Es aplicable a la
evaluación de
procesos.
- Evaluacion externa e interna
- Sumativa
- La evaluación según su funcionalidad
- Tipología de la evaluación
- Instrumentos de
evaluación
- Tomar
decisiones
- Evaluación tiene mala imagen
- utilizado para “clasificar” a los estudiantes
- Quién puede incorporarse a la
sociedad en condiciones
aceptables y quién queda fuera
de ella
- Quién puede incorporarse a la
sociedad en condiciones
aceptables y quién queda fuera
de ella
- utilizado para “clasificar” a los estudiantes
- Evaluación tiene mala imagen
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