Educación Inclusiva

El aula inclusiva
1. Reconocer la diversidad
2. Generar un clima o ambiente inclusivo
3. Agrupamiento heterogéneo del alumnado
4. Ambientes organizados y bien estructurados
La escuela Inclusiva
1. Currículum escolar que proporciona oportunidad para todos los estudiantes
  1. Para que logren desarrollar al máximo sus capacidades
2. Respuesta educativa para todo el alumnado
3. Trabajo colectivo con respeto a la diversidad, tolerancia, autocrítica y participacion social
4. Orientaciones pedagógicas (Booth y Mel, (2016)
Participación de la familia en la escuela inclusiva
1. Promotores de la inclusión
2. Colaboración y participación de los padres en las actividades de sus hijos
3. Exigen derechos para alcanzar una educación de calidad con equidad y respeto para sus hijos
4. La escuela debe identificar necesidades y potencialidades de los padres de familia
Herramientas para la planeación y diseño didáctico inclusivo
1. Método por proyecto
2. Resolución de problemas
3. Evaluación
4. Servicios de Educación Especial
El o la docente inclusivo (a)
1. Se asume como un profesional de la enseñanza y el aprendizaje
2. Abierto a nuevos aprendizajes
3. El centro de su práctica están las alumnas y alumnos
  1. apertura a lo diverso y disposición a comprenderlos
4. Utiliza gama de recursos, estrategias y materiales acordes a la eliminación de las BAP

Resumen del Recurso

	Creado por Humberto Jimenez hace más de 3 años