02.- Navegando con timón crítico

Descripción

?? (Lexicografía - Documentación) Z.- Docu Mapa Mental sobre 02.- Navegando con timón crítico, creado por Angelus el 29/10/2013.
Angelus
Mapa Mental por Angelus, actualizado hace más de 1 año
Angelus
Creado por Angelus hace alrededor de 11 años
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Resumen del Recurso

02.- Navegando con timón crítico
  1. Cessany, Daniel. Tras las líneas sobre la lectura contemporánea. Barcelona, anagrama, 2006 (Colección Argumentos)
    1. En el mundo digital es aún más importante tener una mirada crítica
      1. Las bibliotecas físicas tienen casa vez menos usuarios
        1. Las bibliotecas físicas reúnen libros seleccionados por su calidad
          1. Sus bibliotecarios los han elegido entre una oferta inagotable de títulos
            1. Y estos a su vez han pasado por varios controles: editor, corrector, imprenta, leyes de copyright, etc
          2. Internet no tiene controles de información
            1. Hay desde prestigiosas publicaciones científicas hasta remedios caseros
              1. Datos empíricos junto a los obsoletos y especulativos
              2. En Internet la basura y el fango se mezclan con las perlas y las joyas
            2. Literacidad informativa
              1. Informational Literacy
                1. Leer ya no es sólo comprender las líneas de lo que hay detrás, sino poder encontrar lo que interese en el océano enfangado que es la red
                  1. Leemos con una confianza innata, ciega y acrítica; como cuando leíamos libros
                    1. Y no necesariamente los libros son siempre honestos, neutros y transparentes
                      1. Según estudios (B.J, Fogg), la credibilidad de una web consta de:
                        1. La fiabilidad
                          1. Si tiene buenas intensiones, si es cierta
                          2. Competencia
                            1. Si está bien documentada, si tiene experiencia
                            2. Favorece la credibilidad
                              1. Web reconocida o recomendada por medios de comunicación
                                1. Responde peticiones con rapidez
                                  1. Da información de contacto Completa
                                    1. Actualización frecuente de contenidos
                                      1. Especifica los autores de las Citas y contenidos
                                        1. Tener enlace con alguna web reconocida
                                          1. Tener diseño profesional, información coherente y esquematizada
                                            1. Aclarar la política de uso, confirmar las gestiones realizadas, permitir hacer búsquedas con palabras
                                              1. Ofrece enlaces a otras webs
                                              2. Disminuye la credibilidad
                                                1. No distingue anuncios de contenido, permite las "PopUp"
                                                  1. No se actualiza
                                                    1. Tiene enlaces que no funcionan o que conducen a webs sin credibilidad
                                                      1. Tener navegación confusa o dificil
                                                        1. Contener errores tipográficos
                                                          1. No estar disponible en alguna ocasión o tardar mucho en cargar
                                                            1. No corresponder el nombre del dominio con el nombre del autor o la dirección web
                                                  2. Destrezas de Navegación
                                                    1. Motores de búsqueda
                                                      1. Saber cómo funcionan, distinguir entre resultados patrocinados y resultados libres
                                                        1. <+> para especificar una búsqueda
                                                          1. <-> para excluir de una búsqueda
                                                            1. Ej: cine argentino+politico-musical
                                                          2. Palabras clave
                                                            1. No es fácil saber las palabras clave de algo que desconocemos
                                                              1. Para las búsquedas polisémicas es bueno saber cómo usar las palabras clave
                                                              2. Competencia Multimodal
                                                                1. Saber descubrir hipervínculos en imágenes, ej: asociar las imágenes de banderas a versiones traducidas de la misma pág, etc..
                                                                2. Formulación de propósitos
                                                                  1. Saber a dónde te llevó el navegador, conocer la pág
                                                                    1. NO DISTRAERSE
                                                                  2. El Timón Crítico
                                                                    1. Saber evaluar el material que ofrece el internet
                                                                      1. Analizar la dirección web (URL)
                                                                        1. Dominios de Internet
                                                                          1. Territoriales
                                                                            1. <.uk> Unated Kingdom
                                                                              1. <.nl> Netherlands
                                                                                1. <.ph> Philipines
                                                                                2. Genéricos
                                                                                  1. <.com> Comercial
                                                                                    1. <.edu> Educación Superior
                                                                                      1. <.gov> Gobiernos Públicos
                                                                                        1. <.cat> Comunidad Catalana
                                                                                      2. Descubrir los parámetros de la Web
                                                                                        1. Responder a las preguntas básicas
                                                                                          1. Autoría
                                                                                            1. quien elaboró la Web?
                                                                                              1. Individuo?
                                                                                                1. Institución?
                                                                                                2. Tiene credibilidad?
                                                                                                  1. Es conocido?
                                                                                                    1. Donde está su cede?
                                                                                                    2. Propósito y Contenido
                                                                                                      1. Qué pretende?
                                                                                                        1. Qué aporta?
                                                                                                          1. Son suficientes?
                                                                                                            1. Son coherentes con el perfil del autor?
                                                                                                            2. A quién se dirige?
                                                                                                              1. Fecha de elaboración de la web
                                                                                                                1. Navegación y usabilidad
                                                                                                                  1. Hay índice?
                                                                                                                    1. Es manejable?
                                                                                                                      1. Cada pág tiene el contenido y sitúa al internauta?
                                                                                                                      2. Rastrear el discurso
                                                                                                                    2. Rastrear el Discurso
                                                                                                                      1. Análisis del contenido
                                                                                                                        1. Fiabilidad
                                                                                                                          1. Actualidad
                                                                                                                            1. Interés
                                                                                                                            2. Vínculos con otras Webs
                                                                                                                              1. Contador de visitas
                                                                                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                                            Similar

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                                                                                                                            Angelus
                                                                                                                            Cómo Preparar los Exámenes
                                                                                                                            maya velasquez
                                                                                                                            LA FUNCIÓN DE RELACIÓN I
                                                                                                                            M.Encina SF
                                                                                                                            Anatomía cabeza
                                                                                                                            maca.s
                                                                                                                            Lectura Rápida
                                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                                            Vocabulario Inglés Avanzado - Hats
                                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                                            La estadistica, mapa conceptual
                                                                                                                            Edwin Ramirez
                                                                                                                            Mapa Conceptual - Ajedrez
                                                                                                                            Adrià Matoses
                                                                                                                            ETICA Y MORAL
                                                                                                                            jorge.diaz.lombana
                                                                                                                            Poniendo en Práctica el Aprendizaje Basado en Problemas
                                                                                                                            Diego Santos