Se puede definir como el Conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, dónde, con
base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanzaaprendizaje, a través de un
sistema de administración de aprendizaje
Favorece en educación virtual y a distancia
ya que puede soportar sus dinamicas en la
cual no es necesaria la presencialidad
simultánea en términos de espacio y tiempo
del profesor y del estudiante
Favorece en educación presencial ya
que facilitan la disponibilidad de
materiales y recursos, además que
generan espacios fuera del salón de
clase que permiten apoyar y dar
seguimiento a las asignaturas
Posee 3 elementos
Profesores y Estudiantes
Nota:
Son los actores principales del AVA,
quiénes participan en el ambiente con el fin de desarrollar el proceso
enseñanza aprendizaje mediante el uso de un sistema de gestión de aprendizaje
con el fin de lograr el desarrollo de las competencias propias de un currículo.
Currículo
Nota:
Cuerpo de conocimiento disciplinar a
desarrollar y estudiar, que guía los propósitos educativos, contenidos y
materiales que orientará el proceso enseñanza aprendizaje.
Sistemas de Gestión de Aprendizaje
Nota:
Sistemas por lo general informáticos que
facilitan la interacción, comunicación y control del proceso educativo,
mediante herramientas colaborativas, comunicativas y de seguimiento que
permiten la asesoría, el trabajo colaborativo y la evaluación.
El sistema de Gestión de
Aprendizaje (SGA), puede
definirse, en su forma
técnica, como un paquete
de software para la creación
de cursos y sitios web
basados en internet,
conocido como LMS
(eLearning Management
System), plataforma
On-Line, Plataforma Virtual
Posee tres roles bien definidos
Administrador
Nota:
Este rol es el encargado de:
- Crear Cursos
- Adminstrar Estudiantes y docentes
- Copias de seguridad
- Verificar fallos
Profesor
Nota:
Este rol es el encargado de:
- Organizar las actividades y contenidos
- Hacer seguimiento de las actividades
- Resolver inquietudes academicas
- plantear y manejar la agenda de trabajo
Estudiante
Nota:
Este rol, establece su uso en cuanto a:
- Busqueda de la informacion pertinente
- Resolucion de actividades
- comunicacion con el profesor
para su elección
debe evaluarse
desde sus beneficios
en cuanto a
aprendizaje, en
cuanto a soporte y a
infraestructura.
Posee 5 entornos
Entorno de Conocimiento
Nota:
A través
de recursos digitales el estudiante dispone de elementos multimedia, material
de consulta, objetos de información y objetos de aprendizaje diseñados de
manera atractiva, con los cuáles es posible explorar los contenidos y
desarrollar las diferentes actividades de aprendizaje relacionadas con el
currículo.
Entorno de Colaboración
Nota:
Este
entorno está basado en los principios del trabajo colaborativo, construyendo
experiencias de aprendizaje mediante la realimentación y la interacción entre
los estudiantes y el profesor, a través de herramientas como el foro, wiki,
entre otros.
Entorno de Asesoría
Nota:
Facilita
el seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes, en el sistema de
gestión se lleva el historial de las realimentaciones y revisiones de las
actividades y se pueden usar herramientas sincronías o asíncronas.
Entorno de Gestión
Nota:
Permite
la adecuada administración de las tareas asociadas al proceso enseñanza
aprendizaje. Los
estudiantes podrán hacer procesos como Inscripción, acceso al historial
académico y certificaciones.
Entorno de Experimentación
Nota:
Es un
entorno que puede complementar los contenidos, pero que no necesariamente se
incluye, depende del tipo y naturaleza de los contenidos y de lo que se quiere
lograr con ellos.