Curso Cátedra Unadista Reto #2 Apropiación Unadista (Liliana Murcia)

Descripción

Mapa Mental sobre Curso Cátedra Unadista Reto #2 Apropiación Unadista (Liliana Murcia), creado por liliana murcia el 27/05/2021.
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Resumen del Recurso

Curso Cátedra Unadista Reto #2 Apropiación Unadista (Liliana Murcia)
  1. PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
    1. COM
    2. PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
      1. COMPONENTES
        1. Organizacional-administrativo
          1. Éste componente agrupa toda la información de la universidad, sus historias, los símbolos que nos representan, hechos y acontecimientos históricos. De este componente podemos aprender los valores que nos representan como unadistas, Como estudiante debemos apropiarnos de las cualidades que nos distinguen y aplicar estos valores a nuestras vidas diarias
          2. Pedagógico - didáctico
            1. En este componente debemos encontrar los elementos que hacen parte de los distintos eventos y actividades de docencia, investigación y bienestar de la universidad, este componente promueve la formación del estudiante involucrando a todos los actores del proceso
            2. Académico-contextual
              1. En este componente se soporta el cumplimiento coherente de la misión de la universidad. En este componente podemos encontrar elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de cada estudiante, este componente brinda elementos fundamentales para el proyecto de vida de los estudiantes.
              2. económico-productivo
                1. Éste elemento es clave para encontrar oportunidades claras de desarrollo para las comunidades Y regiones, en este componente encontramos varias oportunidades para el desarrollo por medio de la interacción humana, contribuye a que el estudiante genere un espíritu de solidaridad y generación de ideas para el proceso regional.
                2. comunitario-regional
                  1. Éste componente consiste en llevar la educación a la mayoría de comunidades por medio de la interacción social de estudiantes egresados y docentes, pensando en cómo esto puede aportar cosas positivas la comunidad de la universidad, además de aportar herramientas al estudiante para la interacción social en su entorno y comunidad.
                  2. Tecnológico-cultural
                    1. Éste componente consiste en la existencia de la tecnología y de cómo es necesaria o está anclada en forma específica a la existencia de la universidad, este componente está orientado a generar e innovar herramientas para la mejora de la educación por medio de la tecnología, promueve la mejora de la educación para los estudiantes por medio de las herramientas tecnológicas y las tic
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