Tem sua maior expressão na
França Pré-revolucionária
Ajudou no desenvolvimento das
ciências pondo abaixo as
explicações religiosas dadas
para a natureza e a humanidade.
Também ajudou no
desenvolvimento da
Geografia
Se refere a um conjunto de
Ideias que valorizavam a
razão e o esclarecimento
Porém, a razão era
bastante voltada
para a burguesia
A nobreza impedia
a ascenção social
da burguesia
Com um governo racional,
seria posto em vigor o
Liberalismo econômico,
acabando com a intervenção
do estado na economia
Pôs fim à tradição na Inglaterra
RAZÃO vs. TRADIÇÃO
Enciclopedismo
A Enciclopédia foi a maior
publicação do Iluminismo.
Sua proposta era trazer
todo o conhecimento da
humanidade em apenas
um livro
Foi proibida pelo Estado e pela Igreja
Somente as
pessoas mais
ricas a
possuiam
Seu objetivo era
derrubar o
tradicionalismo
e trazer à tona o
racionalismo
Filósofos e Pensadores
John Locke
Poder do Estado
limitado
Baseava-se nas ideias
de Thomas Hobbes
Foi considerado o pai do
Liberalismo Político
Voltaire
Usava Pseudônimos
para fazer críticas
maiores ao Estado
Francês
Poder do Estado limitado
Queria o Liberalismo político
para a Burguesia e era contra a
participação do povo na política.
Montesquieu
Defendia a divisão dos
poderes do rei em três
esferas: Legislativa,
Judiciária e Executiva
Rosseau
Era extremamente radical
Defendia a soberania popular
Criticava a propriedade
privada pois achava que ela
corrompia o homem.
Acreditava que, com um
governo racional, os
problemas de propriedade
privada seriam resolvidos.
Despotismo Esclarecido
Absolutismo com decisões
influenciadas por ideias
Iluministas; Absolutismo
disfarçado. Implementado
em países que buscavam
desenvolvimento para
modernizar o Estado
3 bases: Vão romper com a
tradição e se aproximarão
da burguesia; economia
mais racional; reformas
sociais que atendiam a
burguesia
Correntes econômicas
Escola Francesa (Fisiocrática)
Acreditava que a
riqueza de um país
vinha das terras
Segundo os
fisiocratas, um
país cresceria
de acordo com
sua produção
agrícola
De acordo com François
Quesnay, a sociedade era
dividida em 3 classes
econômicas
INTERDEPENDENTES
Classe Produtiva,
formada por
camponeses e
agricultores
Classe Estéril,
formada por
comerciantes e
maquinofatureiros
Classe dos
proprietários,
formada por
proprietários de
terras
Segundo ele, havia movimento de
capital entre as classes, exceto entre a
estéril e a dos proprietários. Dessa
forma, a não intervenção do Estado na
economia faria-a sedesenvolver e a
classe mais importante seria a
produtiva, pois todas dependeriam
dela
Liberalismo econômico
Escola Clássica (Manchester)
Estruturou o
pensamento
capitalista
A Escola Clássica acreditava que todas as
formas de trabalho eram importantes
Pensadores
Malthus
Acreditava que a
economia tendia a se
estabilizar
naturalmente
David Ricardo
Acreditava que
nunca houve de
fato uma não
intervenção na
economia
Propunha a solução
de que cada país se
especializasse em um
setor da economia
Má solução pois haveria
competição entre os
países, resultando na
queda de um
Stuart Mill
Acreditava que o
Estado deveria intervir
na economia, mas de
forma leve para
proteger a economia
dos países.
Adam Smith
Determinou que os
trabalhadores devia ter
conhecimento de apenas
parte do processo
produtivo e que o preço
dos produtos deveria
seguir sua qualidade.