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Descripción
Mapa Mental por Sheryl Arias Laverde, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Sheryl Arias Laverde
hace casi 9 años
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Principales Escuelas FilosÓficas
- RACIONALISMO
- Expresa que es posible
conocer cualquier aspecto del
mundo desde el pensamiento
sin ser propiamente empírica.
- Exponentes
- René Descartes siglo
XVII),racionalismo
metafísico,psicológico
y epistemológico.
- Gastón Bachelard y de Karl
Popper(Siglo XX) Destacan el
uso de la razón y el de la
experiencia en la
investigación científica.
- René Descartes siglo
XVII),racionalismo
metafísico,psicológico
y epistemológico.
- Expresa que es posible
conocer cualquier aspecto del
mundo desde el pensamiento
sin ser propiamente empírica.
- MATERIALISMO
- Para esta doctrina
todo lo que existe es
materia, es el
fundamento de toda
la realidad y la
causa de todas sus
transformaciones.
- Exponentes
- Democrito Y
Epicuro (periodo
342-270 a.C) -todo
está formado por
átomos y partículas
indivisibles.
- Marx y Engels (Siglo
XX, materialismo
dialectico) Se centra
en el cambio de la
realidad.
- Circulo de Viena
(materialismo fisicalismo,
Siglo XX) Todo dato tiene
significado si puede ser
verificado por medio de
demostraciones físicas.
- Democrito Y
Epicuro (periodo
342-270 a.C) -todo
está formado por
átomos y partículas
indivisibles.
- Para esta doctrina
todo lo que existe es
materia, es el
fundamento de toda
la realidad y la
causa de todas sus
transformaciones.
- EMPIRISMO
- Afirma que todo
conocimiento proviene
directamente de la
experiencia, lo cual es
opuesto al racionalismo.
- Existen tes tipos de
empirimo:
Gnoseologico,psicologico
y metafísico.
- Existen tes tipos de
empirimo:
Gnoseologico,psicologico
y metafísico.
- Exponentes
- David Hume (siglo XVIII)
para Hume el conocimiento
origina de la experiencia
externa (de los sentidos)y
intima (la autoexpericiencia).
- Jhon Locke (siglo XVII) Lock
afirma que el conocimiento no
proviene de ideas innatas y que
la mente adquiere ideas a partir
de la percepción del muco.
- Emile Durkheim (Siglo XIX)
destacado empirista en las
ciencias sociales.
- David Hume (siglo XVIII)
para Hume el conocimiento
origina de la experiencia
externa (de los sentidos)y
intima (la autoexpericiencia).
- Afirma que todo
conocimiento proviene
directamente de la
experiencia, lo cual es
opuesto al racionalismo.
- REALISMO
- Exponentes
- Mario Bunge el filósofo
(Siglo XX(científico quien
toma el realismo y lo
adhiere al materialismo
creando un puente entre
los dos conceptos.
- G. E. Moore y Bertrand
Russell , consideran que
los universales son
entidades subsistentes,
necesarias para el
conocimiento científico.
- Mario Bunge el filósofo
(Siglo XX(científico quien
toma el realismo y lo
adhiere al materialismo
creando un puente entre
los dos conceptos.
- Cuenta con varios
tipos de realismo ,
como por ejemplo
el metafísico el cual
las ideas
universales son de
existencia real bien
sean pensadas o no.
- Gnoseológico el cual
afirma que el
conocimiento es
posible sin tener una
categoría definida
como tal;divididas asÍ:
ingenuo, crítico y
científico.
- Gnoseológico el cual
afirma que el
conocimiento es
posible sin tener una
categoría definida
como tal;divididas asÍ:
ingenuo, crítico y
científico.
- Exponentes
- IDEALISMO
- Da importancia
a las ideas , el
pensamiento, la
conciencia y al
sujeto en el
proceso de
conocimiento.
- Exponentes
- Edmundo Husserl (siglo XX),
exponente de idealismo en
forma de fenomenología
,relacionado con los ideales, a
las acciones humanas que se
pueda realizar o no.
- Leibniz y Hegel (Siglo
XVII),el objeto viene de
causas,ideas
independientes de la
conciencia humana, esto
es idealismo objetivo o
lógico.
- Edmundo Husserl (siglo XX),
exponente de idealismo en
forma de fenomenología
,relacionado con los ideales, a
las acciones humanas que se
pueda realizar o no.
- Da importancia
a las ideas , el
pensamiento, la
conciencia y al
sujeto en el
proceso de
conocimiento.
- POSITIVISMO
- Exponentes
- Francisco Bacon(siglos
XVI), considerado como
el padre de la escuela el
afirma que no se debe
buscar más allá “de los
límites de la
naturaleza”.
- Para Saint Simon (siglo
XVIII), lo “positivo” es el
que hechos comprobado
por medio de la
observación y el análisis.
- Augusto Comte (Siglo
XIX) su teoría consiste
en agrupar y asociar los
hechos analizados por
la ciencia y no buscar
causas de los mismos.
- Francisco Bacon(siglos
XVI), considerado como
el padre de la escuela el
afirma que no se debe
buscar más allá “de los
límites de la
naturaleza”.
- Todo conocimiento
para ser verdadero
debe ser
proveniente de la
experiencia
sensible.
- Exponentes
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