3195983
Descripción
Mapa Mental por Maria Molina, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria Molina
hace más de 9 años
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Enfoques
investigativos
- Cualitativo
- Inductiva
- Parte de datos para desarrollar
comprensión, conceptos y teoría;
no para evaluar modelos, hipótesis
o teorías preconcebidos.
- Parte de datos para desarrollar
comprensión, conceptos y teoría;
no para evaluar modelos, hipótesis
o teorías preconcebidos.
- Holística
- Personas, escenarios, grupos, no
reductibles a variables;
considerados como un todo.
- Personas, escenarios, grupos, no
reductibles a variables;
considerados como un todo.
- Naturalista
- Interacción con informantes de modo
natural y no intrusivo; conversación
normal en entrevistas, no intercambio
formal de preguntas y respuestas
- Interacción con informantes de modo
natural y no intrusivo; conversación
normal en entrevistas, no intercambio
formal de preguntas y respuestas
- Descriptiva
- Centra análisis en descripción
observación de fenómenos y
cosas observadas
- Centra análisis en descripción
observación de fenómenos y
cosas observadas
- EMIC
- Perspectiva del actor.
Comprender a las personas
dentro de su propio marco
de referencia.
- Perspectiva del actor.
Comprender a las personas
dentro de su propio marco
de referencia.
- Comprensiva
- No busca la "verdad" o
"moralidad", sino la de las
perspectivas del actor social.
- No busca la "verdad" o
"moralidad", sino la de las
perspectivas del actor social.
- Procesos
- Definición situación (problema) - Trabajo de Campo - Identificación Patrones Culturales
- Definición situación (problema) - Trabajo de Campo - Identificación Patrones Culturales
- Inductiva
- Cuantitativo
- Positivista
- Rechaza toda proposición
cuyo contenido no esté
directa o indirectamente en
correspondencia con los
hechos comprobados,
refutando todo juicio de
valor.
- Rechaza toda proposición
cuyo contenido no esté
directa o indirectamente en
correspondencia con los
hechos comprobados,
refutando todo juicio de
valor.
- Cuantificación y medición
- Puede llegar a fomular las
tendencias, a planear nuevas
hipótesis y a construir las
teorías
- Relación sujeto - objeto
- Establece una separación
tajante entre el sujeto
que conoce y la realidad
observada la cual es
aprehendida por el
investigador como agente
externo a la mism.a
- Establece una separación
tajante entre el sujeto
que conoce y la realidad
observada la cual es
aprehendida por el
investigador como agente
externo a la mism.a
- Puede llegar a fomular las
tendencias, a planear nuevas
hipótesis y a construir las
teorías
- Constatación
- Se realiza mediante
la recolección de
información cuanti
orientada por
conceptos empíricos
medibles.
- Se realiza mediante
la recolección de
información cuanti
orientada por
conceptos empíricos
medibles.
- Objetividad
- Las explicaciones
proporcionadas se se
contrastan con la realidad
factual de manera que su
concordancia con ella define la
veracidad y objetividad del
conocimiento obtenido.
- Las explicaciones
proporcionadas se se
contrastan con la realidad
factual de manera que su
concordancia con ella define la
veracidad y objetividad del
conocimiento obtenido.
- Procesos
- -Teoría - Hipótesis - Observaciones recolección de datos - Análisis de datos - Resultados
- -Teoría - Hipótesis - Observaciones recolección de datos - Análisis de datos - Resultados
- Positivista
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