Dificultades de aprendizaje - Dislexia

Dislexia
1. Trastorno de la lectura
2. "... de origen neurobiológico, se caracteriza por dificultades en la precisión y/o fluidez en el reconocimiento de palabras y bajas habilidades ortográficas y de decodificación" (Lyon, Shaywitz y Shaywitz, 2003)
  1. Problemas de comprensión lectora
  2. Lectura reducida
    1. Limitante de vocabulario y manejo de información
  3. Etiología
    1. La historia familiar es el factor más importante
      1. Estudio en México: 35-40% de familiares de niños con esta dificultad, también tienen dislexia
      2. Herencia poligénica
        Actuar de genes de forma concertada
      3. Otros factores
        Factores exógenos
        Factores pre y perinatales
        Secuelas de envenenamiento con plomo
        Síndrome alcohólico fetal
        Hiperplasia adrenal congénita
3. Características socioculturales y escolares no son responsables
Diagnóstico
1. Definición tomada del DSM IV 2003
  1. Criterio A
    1. Rendimiento de lectura por debajo de lo esperado en precisión, velocidad y comprensión
  2. Criterio B
    1. Alteración de la lectura interfiere en parte académica o actividades cotidianas
  3. Criterio C
    1. Si hay déficit sensorial, las dificultades exceden lo habitual.
2. Evaluar
  1. Precisión, velocidad y comprensión
  2. Cociente de inteligencia
  3. Interferencias en la cotidianidad y estudio
3. LECTURA
  1. Parámetros: Precisión, velocidad, comprensión y fluidez
4. ERRORES DE PRECISIÓN
  1. Reconocer de las palabras escritas y no caer en los errores de paralexias
    1. Fonológica, semántica, derivacional, visual, literal, omisiones, adiciones y errores de acentuación.
5. VELOCIDAD
  1. # De elementos leídos por tiempo
6. COMPRENSIÓN
  1. Errores de precisión y lentitud
7. COCIENTE DE INTELIGENCIA
  1. Relación de desempeño lector con el intelectual
  2. Determinado por el puntaje de prueba de lectura y el puntaje predicho con base a la regresión del desempeño
Tratamiento
1. Habilidades metalingüísticas
  1. Conciencia fonológica
  2. Conciencia fonémica
  3. Conciencia ortográfica
  4. Segmentación de los sonidos
2. Habilidades fonológicas
  1. Asociación grafema - fonema - grafema
  2. Letra - Grafema
    1. Errores homofónicos
      1. Conversión fonografémica
        Ej: Mujer - muger
        Confusión de los fonemas similares
  3. Sonido - Fonema
    1. Diferenciar los sonidos
      1. Lengua
    2. Articular sonidos
3. Defectos visoperceptuales y espaciales
  1. Reconocimiento de direcciones
    1. Arriba, abajo, adelante, atrás
    2. Antes, después
    3. Ubicación de letras

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