DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN
DE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de la
comunidad educativa.
Fomenta y favorece la dignidad de las personas y el respeto que estas se deben.
Se trabaja y aprende en un ambiente tolerante y libre de violencia
NORMAS DE UNA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
Aceptar las opiniones y la forma de ser de los compañeros.
Dialogar asertivamente con los compañeros (as).
Utilizar responsablemente las redes sociales.
Informar de manera verbal o escrita, a una persona adulta la situación que afecta al estudiante.
Formar parte de un grupo que actúe positivamente en favor de un compañero(a).
En un entorno de violencia ¿hay algo que pueda hacer la escuela?
Sí y mucho; Alianza de los Adultos , Trabajar en colaboración para cuidar, proteger y educar a las
niñas, los niños y los adolescentes
La convivencia escolar se refiere a La capacidad de las personas de vivir con otras.
Respeto
afabilidad
inteligencia
Componentes de la convivencia sana
Es aceptar la dignidad de esta persona como tal sin prejuicios ni discriminaciones, y entender que
puedan tener pensamientos y opiniones distintos a los nuestros. Esto no implica que no podamos
discutir o combatir estas opiniones, pero siempre respetando a la persona
Entendiendo ésta como una actitud positiva en nuestra relación con los demás. Un ambiente de
cordialidad facilitará nuestras relaciones con los demás pero si nuestra actitud es recelosa o
indiferente, difícilmente nos llevará a una convivencia satisfactoria.
Para tratar con inteligencia a los demás, es importante saber escuchar e intentar conocer a la otra
persona y, en caso contrario, saber callar en determinados momentos. Una persona socialmente
inteligente sabe estar y comportarse con personas muy diversas.
Saber escuchar , Tener paciencia ,Tolerancia , Respetar ideas , Hablar con respeto , Armonía
Se ve afectado por problemas o conflictos diferentes como:
La indisciplina. Conflictos
interpersonales. Maltrato
entre compañeros. El
absentismo. El vandalismo
Objetivos específicos de las estrategias:
Cambiar creencias negativas acerca del conflicto.
Ayudar a tomar conciencia del conflicto en su vida.
Ayuda al alumnado a comprender el rol que tienen las emociones en un conflicto.