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Descripción
Mapa Mental por Dayana Aguirre, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Dayana Aguirre
hace alrededor de 3 años
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Los procesos cognitivos de 0
a 5 años
- Proceso Básicos Cognitivos:
Sensopercepciones
- Sensación: Responde a
un estímulo dentro de
un órgano sensorial.
- Percepción: Elaboración,
análisis de un estímulo
captado por el órgano
sensorial
- Sensibilización,
interacción de
receptores
- Clasificación: Tiempo,
espacio, movimiento
- Clasificación: Tiempo,
espacio, movimiento
- Sensibilización,
interacción de
receptores
- Características:
Sensibilidad,
adaptación
sensorial.
- Percepción: Elaboración,
análisis de un estímulo
captado por el órgano
sensorial
- Sensación: Responde a
un estímulo dentro de
un órgano sensorial.
- Memoria
- Proceso psíquico cognoscitivo
que permite fijación,
conservación y reproducción
de experiencias anteriores.
- Según la actividad
psíquica: motora,
afectiva, imágenes.
- Según
procedimientos:
Mecánica, racional.
- Diferencias
individuales:
velocidad, solidez,
precisión, disposición.
- Según
procedimientos:
Mecánica, racional.
- Según la actividad
psíquica: motora,
afectiva, imágenes.
- Proceso psíquico cognoscitivo
que permite fijación,
conservación y reproducción
de experiencias anteriores.
- Imaginación
- Proceso Cognoscitivo que
elabora imágenes nuevas y
transforma en el plano mental.
- Tipos de
Imaginación:
- Premeditada, no
premeditada, activa.
- Pasiva, ensueño,
fantasía.
- Premeditada, no
premeditada, activa.
- Tipos de
Imaginación:
- Proceso Cognoscitivo que
elabora imágenes nuevas y
transforma en el plano mental.
- Atención
- Actividad Psíquica de su
concentración en un objeto.
- Puede ser:
- Voluntaria
- Involuntaria
- Voluntaria
- Causas del
surgimiento
- Motivos, sentimientos,
significación de la
personalidad.
- Carácter externo:
fuerza, contraste,
novedad del estímulo.
- Características de Atención:
Volumen, cambio,
distribución, estabilidad.
- Motivos, sentimientos,
significación de la
personalidad.
- Puede ser:
- Actividad Psíquica de su
concentración en un objeto.
- Proceso Cognitivos
Superiores:
Pensamiento
- Capacidad para hacer ideas
y representaciones de la
realidad en la mente.
- Diferencias Individuales
del pensamiento
- La amplitud,
profundidad,
independencia
- La flexibilidad,
consecutividad,
rapidez.
- La amplitud,
profundidad,
independencia
- Diferencias Individuales
del pensamiento
- Capacidad para hacer ideas
y representaciones de la
realidad en la mente.
- Inteligencia
- Habilidad implicada en
el aprendizaje y la
conducta. (resolver
problemas)
- Teorías
contemporáneas
de Inteligencia
- I.E de Goleman:
Manejo,
conocimiento, uso y
reconocimiento de
emociones.
- Teoría Triarquica
Robert Sternberg:
Inteligencia
Analítica, creativa,
práctica.
- Teoría Triarquica
Robert Sternberg:
Inteligencia
Analítica, creativa,
práctica.
- I.M de Gardner:
Estableció 8 tipos de
Inteligencia Múltiples.
- I.E de Goleman:
Manejo,
conocimiento, uso y
reconocimiento de
emociones.
- Teorías
contemporáneas
de Inteligencia
- Habilidad implicada en
el aprendizaje y la
conducta. (resolver
problemas)
- Lenguaje
- Capacidad para
comunicarse a través de
signos, expresando
ideas, pensamientos y
sentimientos.
- Lengua:
Comunicación
verbal y escrito,
dotado de reglas
gramaticales.
- Idioma: Determinado
por un vocabulario,
siendo una categoría
linguística
- Tipos de
Lenguaje:
- Lenguaje Externo: diálogo,
monólogo, lenguaje
escrito.
- Lenguaje Interno: habla
privada, y dominio auto
reguladora.
- Lenguaje Externo: diálogo,
monólogo, lenguaje
escrito.
- Lengua:
Comunicación
verbal y escrito,
dotado de reglas
gramaticales.
- Capacidad para
comunicarse a través de
signos, expresando
ideas, pensamientos y
sentimientos.
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