ENFOQUES EN LA METODOLOGIA
CUALITATIVA: SUS PRACTICAS DE
INVESTIGACION
La educacion es un campo de estudio, no una
disciplina, y por eso se debe apoyar en otras
disciplinas
SOCIOLOGIA
Investigacion Cualitativa
Etnometodologia
Etnologia
PSICOLOGIA
Fenomenologia
Hermeneutica
La incorporacion de la investigacion
cualitativa en educacion se ve favorecida
por iniciativas renovadoras
Carl Rogers (1960)
Con su movimiento de reforma
prepara la aceptacion de otros
enfoques de investigacion en la
educacion
INVESTIGACION CUALITATIVA
Enfoques de produccion de conocimientos cientificos
que a su vez fundamentan en concepciones
epistemologicas mas profundas
ENFOQUES CUALITATIVOS
La fenomenologia hermeneutica
Plantea estudiar el significado de la
experiencia humana, y la investigacion
cualitativa se centra en la experiencia
humana y en su significado
Aborda el fracaso desde la percepcion
de los mismos niños fracasados
Etnografia
Se interesa por describir y analizar
culturas y comunidades para
explicar las creencias y practicas del
grupo, con el objeto de descubrir
patrones.
Describe la conducta e intenta comprenderla
Antropologica
Se centra en como las personas
actuan y viven, sus creencias y
costumbres.
Clasica
Realiza descripciones comprensivas de
las elaboraciones culturales de las
personas desde su posicion
Sistematica
Aporta esquemas de las
caracteristicas en las que la gente
organiza su conocimiento
Interpretativa
Conduce al lector con el analisis a
conjunto de inferencias e implicaciones de
conductas ocultas
Critica
Considera inevitable la participacion
del investigador y su influencia
Interaccionismo Simbolico
La atribucion del significado a
los objetos es un proceso
continuo que se realiza a traves
de simbolos
La etnometodologia
La relacion entre actor y situacion no se basa en los
contenidos culturales, ni en las reglas, sino que nacera
a partir de los procesos de interpretacion