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3290925
memoria y desarrollo de la edad infantil
Descripción
caracterizado por:cambios en el modo de pensar.. corrientes: "periodo de las operaciones concretas" capasidades basicas: atencion y memoria
Sin etiquetas
http://es.scribd.com/doc/252945343/vygotsky-obras-escogidas-tomo-2-1-pdf.
http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d106.pdf
http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/desarrollo.pdf
Mapa Mental por
yuliana Andrea Parra Guerrero
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
yuliana Andrea Parra Guerrero
hace más de 9 años
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Resumen del Recurso
memoria y desarrollo de la edad infantil
caracterizado por:
cambios en el modo de pensar
mayores destrezas, rapidez y eficacia
menos moldeable
corrientes
PIAGET "periodo de las operaciones concretas"
caracterizado por :
reversibilidad, conservacion, razonamiento logico, razonamiento deductivo-inductivo, formulacion de ipotesis
metafora de ordenardor
capacidades basicas
atencion
tipos:
focalizada. sostenida, alterna, selectiva, dividida
memoria
tipos:
reconocimiento, recuerdo, memoria edietica, memoria mecanica, memoria de significado.
estrategias:
repaso, organizacion, elaboracion, estrategias de recupercion.
metacognicion (conocer como pensamos)
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