INTRODUCCIÓN A LA LICENCIATURA

Objetivo: formación de profesionales críticos, creativos y propositivos con un amplio dominio.
Propósito de formación: Desarrollar una actitud crítica y de auto gestión en el estudiante sobre los componentes esenciales de la Materia
Unidades de aprendizaje:
1. Unidad 1: “La Licenciatura En Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés, fundamentos generales para su comprensión
  1. *Estándares básicos de competencias en Lenguas Extranjeras: inglés- Formar en lenguas extranjeras, el reto- Revolución Educativa. *Los diferentes roles del profesor y los alumnos en el aula de lenguas extranjeras
2. Unidad 2: “Elementos y enfoques del currículo de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés”.
  1. *La formación inicial del profesorado de lengua extranjera. *La formación del docente en lenguas extranjeras
Resultados de formación:
1. 1. Identificar los entornos virtuales, así como el Syllabus.
2. 2. identificar los sistemas que hacen parte del estudio de la lengua extranjera en Colombia
3. 3. Asumir una actitud crítica, reflexiva, disciplinada y de tolerancia hacia propuestas, situaciones y puntos de vista diferentes de los suyos
4. 4. Elaboración de un ensayo Argumentativo sobre la formación del docente en Inglés en Educación y Pedagogía
Estrategias de aprendizaje:
1. Momento 1 (Inicial): Reconocimiento
2. Momento 2 (Intermedio): *Comparación *Reconocimiento del perfil del licenciado
3. Momento 3 (Final): Reflexión

Resumen del Recurso

	Creado por Juan Diego Ramirez Rodelo hace alrededor de 3 años