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Descripción
Mapa Mental por amintaaduna, actualizado hace más de 1 año
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Creado por amintaaduna
hace alrededor de 9 años
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
- 1. CONCEPTO
COMPETENCIAS
- Efectividad en el desempeño
basada en habilidades
cognitivas y con responsabilidad
- Efectividad en el desempeño
basada en habilidades
cognitivas y con responsabilidad
- 2. DIFERENCIAS
- OBJETIVOS
Fundamentados en la
conducta observable
- COMPETENCIAS
fundamentadas en
dominios y objetivos
múltiples y en la conducta
observable
- OBJETIVOS
Fundamentados en la
conducta observable
- 3. DISEÑO
COMPETENCIAS
- VERBO
- Utiliza
- Utiliza
- OBJETO
- los números
- los números
- CONDICIÓN
- en situaciones variadas
que impliquen poner en
juego los principios de
conteo
- en situaciones variadas
que impliquen poner en
juego los principios de
conteo
- VERBO
- 4. NIVELES DE DOMINIO
- MICROLÓGICOS
- CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
- CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
- MACROLÓGICOS
- TOMA DE
DECISIONES
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ELABORACIÓN Y
COMPROBACIÓN DE
HIPÓTESIS
PENSAMIENTO
CRÍTICO
ELABORACIÓN DE
PROPUESTAS
CREATIVIDAD
INVENCIÓN
- TOMA DE
DECISIONES
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ELABORACIÓN Y
COMPROBACIÓN DE
HIPÓTESIS
PENSAMIENTO
CRÍTICO
ELABORACIÓN DE
PROPUESTAS
CREATIVIDAD
INVENCIÓN
- MICROLÓGICOS
- 5. INDICADORES DE
DESEMPEÑO
- SE DEFINEN A PARTIR DE LA
CONDICIÓN, EN DONDE SE
VAN A MANIFESTAR LOS
ATRIBUTOS
- SE DEFINEN A PARTIR DE LA
CONDICIÓN, EN DONDE SE
VAN A MANIFESTAR LOS
ATRIBUTOS
- 6. SITUACIÓN
DIDÁCTICA
- ACTIVIDADES
ARTICULADAS QUE
PROMUEVEN EL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN UN
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
- DEFINICIÓN PREVIA DE ATRIBUTOS:
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
DESTREZAS
ACTITUDES
VALORES
- DEFINICIÓN PREVIA DE ATRIBUTOS:
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
DESTREZAS
ACTITUDES
VALORES
- ACTIVIDADES
ARTICULADAS QUE
PROMUEVEN EL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN UN
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
- 7. ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
- CASOS PROYECTOS
PROBLEMAS
EXPERIMENTOS
INVESTIGACIONES
CON HIPÓTESIS
JUEGOS VISITAS
- CASOS PROYECTOS
PROBLEMAS
EXPERIMENTOS
INVESTIGACIONES
CON HIPÓTESIS
JUEGOS VISITAS
- 8. ¿CÓMO SE
PLANEA O
ANTICIPA
- A. SITUACIÓN
DEL GRUPO
- B.
IDENTIFICACIÓN
DE NECESIDADES
- C. SECUENCIA
DIDÁCTICA
- D. ELECCIÓN DE
COMPETENCIA
- E. SE DEFINEN LOS
ATRIBUTOS
- F. DISEÑO DE LA
SITUACIÓN
DIDÁCTICA
- G. EVALUACIÓN POR INDICADORES
DE DESEMPEÑO Y NIVEL DE
DOMINIO
- A. SITUACIÓN
DEL GRUPO
- ALUMNA: AMINTA L. ADUNA LEGARDE
Recursos multimedia adjuntos
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